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关于想要留住时间的诗句

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  • 诗词名句
  • 2021-05-12 07:03:18
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1.推荐几首关于“留住时光的美好”的诗词

1、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》

释义:我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。

2、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》

释义:老夫想要纵酒高歌,结伴春光同回故乡。

3、韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

释义:人的青春年华不会为我们(青少年)停留。意思是除了感慨时光匆匆外,要珍稀年少时光,不要浪费

4、无寻处,惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》

释义:儿时游历过的地方没有寻不到的,寻不到的,只有一颗少年的心。

5、欲买桂花同载酒,终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》

释义:二十年后旧地重游,像以前年少时一样买酒品桂,只是时移世易,再没有年少时的心情。

2.推荐几首关于“留住时光的美好”的诗词

1、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

—— 杜秋娘《金缕衣》释义:我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。2、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

—— 杜甫《闻官军收河南河北》释义:老夫想要纵酒高歌,结伴春光同回故乡。3、韶华不为少年留。

—— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》释义:人的青春年华不会为我们(青少年)停留。意思是除了感慨时光匆匆外,要珍稀年少时光,不要浪费4、无寻处,惟有少年心。

—— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》释义:儿时游历过的地方没有寻不到的,寻不到的,只有一颗少年的心。5、欲买桂花同载酒,终不是、少年游。

—— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》释义:二十年后旧地重游,像以前年少时一样买酒品桂,只是时移世易,再没有年少时的心情。

3.小学关于留住时光的古诗

再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来;¬我轻轻的招手,作别西天的云彩。

¬那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影,¬在我的心头荡漾。¬软泥上的青荇,油油的在水底招摇;¬在康河的柔波里,我甘心做一条水草那树荫下的一潭,¬不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,¬沉淀着彩虹似的梦。

¬寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,¬满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。¬但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;¬夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!¬悄悄的

关于想要留住时间的诗句

我走了,正如我悄悄的来;¬我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

给老师:六年的时光如云般飘过,时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际,我的心情如大海的波涛汹涌澎湃。

曾记得,我刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我已长大,脸上写满了成熟曾记得,我刚进校门时,还只会加减乘除,多么无知,多么贫乏。而如今,我似乎上通天文,下明地理,洋洋洒洒,满腹经伦六年的阳光雨露,六年的辛勤耕耘,花儿开放了,姹紫嫣红;果实成熟了,硕果累累。

花儿翩翩起舞,是在感谢这片沃土;果实频频点声,是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高,它的线仍牵着您的手;游子走得再远,他的心仍挂着母亲。不管走向哪里,我们都不会忘记您——老师给同学:1.我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。

在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。2.如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。

但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!3.拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨!4.用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。

相信你的明天---不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!5.友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。6.在船停泊的片刻,我们相识了。

在这快乐而有意义的六年里,我们都有着很好的友谊生活。7.心中没有遗憾,因为友谊不受地域拘限;不愿表达伤感,虽然离别就在眼前;无须描述分散,毕竟相见并不遥远。

8.时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然;9.岁月总是太漫漫,印记划过我的脸,彩虹架过你的天;生活总要讲情缘,友谊闪过我的视线,又闪过你的顾盼。春寒料峭,一池水,一轮月,一句祝愿,一份期盼。

10.生活就是这样。盼望它飞跃时,它总是慢悠悠;等体会到个中滋味,想多留它须时,它却如落花流水匆匆逝去。

时慢时快时疾时缓,时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴,欢与乐同行。

聚散皆是缘,离合总关情。情谊悠悠,岁月如流,蓦然回首,却已人去楼空,不知江月照何人,但见长江送流水。

同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!?11.光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。12.毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。??13.再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。

是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!??14.我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊,同学,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。

我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。

无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。??15.六年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。

16.一千五百个日日夜夜就这样结束了,四年岁月,那么多争执,那么多欢笑,那么多烦恼,那么多骄傲,真的随身后的门这样“砰”地一声,就留给了过去?17.生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……18.聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……19.同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。

我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。20.柳荫下握别百般惆怅——同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!21.朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!22.生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光。

4.苏东坡想留住美好时光的诗句照红烛

婉约的:

水龙吟

【宋】苏轼

次韵章质夫《杨花词》

似花还似非花,也无人惜从教坠①。抛家傍路,思量却是,无情有思②。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。 梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。

不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀③。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。 细看来,不是杨花,点点是离人泪。

江 城 子

苏 轼

乙卯正月二十夜记梦

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

千里孤坟,无处话凄凉。

纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。

相顾无言,惟有泪千行。

料得年年肠断处:明月夜,短松冈。

【注释】

这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨,形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。

作者写此词时正在密州(今山东诸城)任知州,他的妻子王弗在宋英宗治平二年(1065)死于开封。到此时(熙宁八年)为止,前后已整整十年之久了。词前小序明确指出本篇的题旨是“记梦”。然而,梦中的景象只在词的下片短暂出现,在全篇中并未居主导地位。作者之所以能进入“幽梦”之乡,并且能以词来“记梦”。完全是作者对亡妻朝思暮念、长期不能忘怀所导致的必然结果。所以开篇使点出了“十 年生死两茫茫”这一悲惨的现实。这里写的是漫长岁月中的个人悲凉身世。生,指作者;死,指亡妻。这说明,生者与死者两方面都在长期相互怀念,但却消息不通,音容渺茫了。作者之所以将生死并提,除阐明题旨的作用之外,其目的还在于强调生者的悲思,所以,接下去立即出现“不思量,自难忘”这样的词句。“不思量”,实际上是以退为进,恰好用它来表明生者“自难忘”这种感情的深度。

5.关于时间流逝的诗句

1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

2、不饱食以终日,不弃功于寸阴。

3、少壮不努力,老大徒伤悲。

4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

5、花儿还有重开日,人生没有再少年。

6、节气不饶苗,岁月不饶人。

7、一日无二晨,时间不重临。

8、光阴似箭,日月如梭。

10、盛年不再来,岁月不待人。

逝者如斯夫,不舍昼夜。 ——孔丘

黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。 ——李白

年华一去不复返,事业放弃再难成。 ——白郎宁

盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。 ——陶潜

盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。 ——陶潜

君不见,黄河之水天下来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 ——李白

天地者,万物之连旅;光阴者,万代之过客。 ——李白

“人生在世,如白驹过隙,忽然而已。”——庄子

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 ——刘希夷

光阴似箭催人老,日月如移越少年。 ——高明

逝者如斯夫,不舍昼夜。 ——孔丘

明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)

黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。 ——李白

花有重开的,人无再少年。 ——关汉卿

洗手的时候,日子从水盒进而过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。——朱自清

年华一去不复返,事业放弃再难成。 ——白郎宁

最长的莫过于时间,因为它永远无穷尽,最短的也莫过于时间,因为我们所有的计划都来不及完成。 ——伏尔泰

6.关于留住的诗句

故留春色

桃蕊初谢,双燕来后,枝上嫩苞时节.绛萼滋浩露,照晓景、裁翦冰绡标格.烟传靓质.似淡拂、妆成香颊.看暖日、催吐繁英,占断上林风月.坛边曾见数枝,算应是真仙,故留春色.顿觉偏造化,且任他、桃李成蹊谁说.晴霁易雪.待对饮、清赏无歇.更爱惜、留引鹇禽,未须再折..

出自:《杏花天慢》 年代:宋 作者:曹勋 曹勋诗词全集 只要曹勋的结果

留春色

秀野诗翁,念故山、十年乖隔.聊命驾、朱门旧隐,绿槐新陌.好雨初晴仍半暖,金釭玉斝开瑶席.更流传、丽藻借江天,留春色.过里社、将儿侄.谈往事,悲陈迹.喜尊前现在,镜中如昔.两鬓全期烟树绿,方瞳好映寒潭碧.但一年、一度一归来,欢何极..

出自:《满江红》 年代:宋 作者:朱熹 朱熹诗词全集 只要朱熹的结果

寒处也留春色

窗月梅花白.夜堂深、烛摇红影,绣帘垂额.半醉金钗娇应坐,寒处也留春色.深意在、四弦轻摘.香坞花行听啄木,翠微边、细落仙人屐.星盼转,趁娇拍.人间此手真难得.向尊前、相逢有分,底须相识.愁浅恩深千万意,惆怅故人云隔.怕立损、弓鞋红窄.换取明珠知肯否,绿窗深、长共春怜惜.休恼乱,坐中.

7.小学关于留住时光的古诗

再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来;¬我轻轻的招手,作别西天的云彩。

¬那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影,¬在我的心头荡漾。¬软泥上的青荇,油油的在水底招摇;¬在康河的柔波里,我甘心做一条水草那树荫下的一潭,¬不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,¬沉淀着彩虹似的梦。

¬寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,¬满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。¬但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;¬夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!¬悄悄的我走了,正如我悄悄的来;¬我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

给老师:六年的时光如云般飘过,时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际,我的心情如大海的波涛汹涌澎湃。

曾记得,我刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我已长大,脸上写满了成熟曾记得,我刚进校门时,还只会加减乘除,多么无知,多么贫乏。而如今,我似乎上通天文,下明地理,洋洋洒洒,满腹经伦六年的阳光雨露,六年的辛勤耕耘,花儿开放了,姹紫嫣红;果实成熟了,硕果累累。

花儿翩翩起舞,是在感谢这片沃土;果实频频点声,是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高,它的线仍牵着您的手;游子走得再远,他的心仍挂着母亲。不管走向哪里,我们都不会忘记您——老师给同学:1.我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。

在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。2.如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。

但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!3.拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨!4.用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。

相信你的明天---不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!5.友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。6.在船停泊的片刻,我们相识了。

在这快乐而有意义的六年里,我们都有着很好的友谊生活。7.心中没有遗憾,因为友谊不受地域拘限;不愿表达伤感,虽然离别就在眼前;无须描述分散,毕竟相见并不遥远。

8.时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然;9.岁月总是太漫漫,印记划过我的脸,彩虹架过你的天;生活总要讲情缘,友谊闪过我的视线,又闪过你的顾盼。春寒料峭,一池水,一轮月,一句祝愿,一份期盼。

10.生活就是这样。盼望它飞跃时,它总是慢悠悠;等体会到个中滋味,想多留它须时,它却如落花流水匆匆逝去。

时慢时快时疾时缓,时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴,欢与乐同行。

聚散皆是缘,离合总关情。情谊悠悠,岁月如流,蓦然回首,却已人去楼空,不知江月照何人,但见长江送流水。

同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!?11.光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。12.毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。??13.再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。

是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!??14.我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊,同学,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。

我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。

无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。??15.六年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。

16.一千五百个日日夜夜就这样结束了,四年岁月,那么多争执,那么多欢笑,那么多烦恼,那么多骄傲,真的随身后的门这样“砰”地一声,就留给了过去?17.生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……18.聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……19.同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。

我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。20.柳荫下握别百般惆怅——同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!21.朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!22.生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光。

8.关于留不住时光的句子

时间流逝了,匆匆的流逝了。走得那么无影无踪,就像荷叶上的露珠,滑落到水里的瞬间,那么快捷那么干脆。日月如梭,青春,为何,抹去我的岁月,却只留下一条伤痕?

岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香;齿月年轮,只剩下苍白的脸,无奈的守候;回忆流沙,谁都看不到他的身影,谁都听不到他的脚步,一切都在流逝中进行,在流逝中爆发。

人海茫茫知己难求,能拥有心灵相通、无话不谈的知己是许多人的梦想,所以对待知己更应坦诚相待,更要精心维护,知己是用心去相扶相帮的,可以心灵相依相偎。而不是要你去放纵,更不是让情感无底限的疯长。

你要学会接受自己的脆弱和不堪,会流泪,会失望,允许自己懦弱,允许自己不知所措,放过那个一时软弱的自己,放过那个一时不堪的自己,给自己一点时间,给自己一些期限,你会在不知不觉中获得生命里最安静的坚强。

生活在忙碌中想把你留住,却又不知道自己在做什么。你仍然走了,没有一丝犹豫。秒针一点一点地走着,一周过去了,一个月过去了,一年过去了!我好像什么也没做!只好无奈的=地叹息着。望着窗外那霏霏的小雨,想得到一丝安慰。

时间,是靠自己去挤的。在你这一秒空闲的时候,时间又像脚底抹了油似的溜走了,只有去抓住它,它似乎才会停下脚步这时,你就可以做自己想做的事情。

明知年华终将老去,而我站在青春的尾尖静静眺望,盼着风的微笑,盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过,依然明白,我与青春不止遇见。

时间,是最公平的,不管你是谁,它都平等对待。珍惜时间就是珍惜生命,对于每个人的付出它会有不同的回报。

残梦已尽,为何还痴痴不放?往事已过,为何还迟迟不忘?陌路上的人身已转,为何还苦苦相追?匆匆人生,残酷的岁月留下多少无情的痕。

青春流逝得如此之快,就算追也追不到。有的时候,从早晨起床到夜晚睡觉,你会觉得时间流的好快,到底是谁偷走了我们的青春,还是我们自己赶跑了?谁也不会知道。一个来无影去无踪的隐形人会被你那么容易就看见吗?

时间,犹如白驹过隙。一眨眼,一年,还是一瞬间?时间又好象烤箱里的面包,时间长了,面包就会融化,这也就是时间的痕迹。

岁月的流逝,那些曾经的往事,是否还记得它呢,如今的伤感和走过的路,感情和事业的撞击下,会随着岁月而变淡,时光的书卷因年久而变得模糊不清,总经不起时间的考验。

青春流逝得如此之快,就算追也追不到。有的时候,从早晨起床到夜晚睡觉,你会觉得时间流的好快,到底是谁偷走了我们的青春,还是我们自己赶跑了?谁也不会知道。一个来无影去无踪的隐形人会被你那么容易就看见吗?

时光在不经意中流逝,翻开旧日的笔记,字里行间充满着情深意境的交错。仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨,坎坎坷坷中去,旧时的回忆依旧,只是少了几分忧郁,几分繁华,多了几分沧桑。

9.苏东坡想留住美好时光的诗句照红烛

婉约的:水龙吟【宋】苏轼次韵章质夫《杨花词》似花还似非花,也无人惜从教坠①。

抛家傍路,思量却是,无情有思②。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。

梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀③。

晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。

细看来,不是杨花,点点是离人泪。江 城 子苏 轼乙卯正月二十夜记梦十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。

相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。

【注释】这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨,形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。

作者写此词时正在密州(今山东诸城)任知州,他的妻子王弗在宋英宗治平二年(1065)死于开封。到此时(熙宁八年)为止,前后已整整十年之久了。

词前小序明确指出本篇的题旨是“记梦”。然而,梦中的景象只在词的下片短暂出现,在全篇中并未居主导地位。

作者之所以能进入“幽梦”之乡,并且能以词来“记梦”。完全是作者对亡妻朝思暮念、长期不能忘怀所导致的必然结果。

所以开篇使点出了“十 年生死两茫茫”这一悲惨的现实。这里写的是漫长岁月中的个人悲凉身世。

生,指作者;死,指亡妻。这说明,生者与死者两方面都在长期相互怀念,但却消息不通,音容渺茫了。

作者之所以将生死并提,除阐明题旨的作用之外,其目的还在于强调生者的悲思,所以,接下去立即出现“不思量,自难忘”这样的词句。“不思量”,实际上是以退为进,恰好用它来表明生者“自难忘”这种感情的深度。

10.关于 告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间的诗句

少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)

盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(晋 陶渊明《杂诗》)

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。(唐 《金缕衣》)

今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?

明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。

流水落花春去也 天上人间

劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时

明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎

莫等闲,白了少年头,空悲切

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

世人若被明日累,春去秋来老将至

朝看水东流,暮看日西沉

人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。

少年易学老难成,一寸光阴不可轻

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟

少壮不努力,老大徒伤悲

年难留,时易损

人误地一时,地误人一年

一年之计在于春,一日之计在于晨

天波易谢,寸暑难留

时间乃是最大的革新家

欢娱不惜时光逝

时间伟大的作者,她能写出未来的结局

时间是一条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过(拉丁美洲)

时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时(赫胥黎)

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