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虚心接受批评的名言

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  • 名言格言
  • 2021-06-08 02:14:02
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1.虚心接受他人批评的名言

1、在教学中不要不受学生的批评,要好好虚心接受别人的批评,又应在实际经验中求得学问

2、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。徐特立

3、勇于接受别人的批评,正好可以调整自己的缺点。

4、勤于学习他人之长的人,是谦逊的人;能够倾听别人意见的人,是明智的人;肯于接受批评的人,是自省的人;善于分析得失的人,是聪明的人;四种品质兼备便成就了包容,有了包容之心,无论身处顺境逆境,都能怀一颗至真、至美、至善的心,走向最美境界。

5、作为批评的接受者,当遇到别人批评时,我们必须比那些批评我们的人更有自制力。

6、一分钟一秒种自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。徐特立

7、接受批评,不犯二次过错。

8、不要只贪求平坦的旅途,更应该去尝试坎坷,它磨练了你的意志;不要只欢迎赞扬,更应该去接受批评,它让你看到了缺陷;不要只祈求获取,更应该去作出奉献,它证明了你价值。

9、我可以接受批评,但不是中伤;我可以接受意见,但不是为难。

10、虚心不是一般所谓谦虚,只是表面上接受人们的意见,也不是与人们无争论无批评,把是非和真理的界线模糊起来,而必须保持自己的政治立场,当自己还未了解他人意见时不盲从。

11、所以我现在是不相信别人的话,也不愿接受别人的批评,我向往的是一种崇高美丽的自我表现,使是属于那所谓不道德的部分,这即个我看也比那般伪君子的作为好。

12、在我们不假思索地批评责怪学生的时候,我们的一言一行不也在接受学生的评价么?

13、我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

14、我们的宣传思想工作要做到让群众满意,必须尊重人民群众的主体地位,真心实意接受群众的监督和批评,帮助群众解决实际问题。

15、不要想到什么就说什么,凡事必须三思而行。对人要和气,可是不要过分狎昵。相知有素的朋友,应该用钢圈箍在你的灵魂上,可是不要对每一个泛泛的新知滥施你的交情。留心避免和人家争吵;可是万一争端已起,就应该让对方知道你不是可以轻侮的。倾听每一个人的意见,可是只对极少数人发表你的意见;接受每一个人的意见,可是只对极少数人发表你的意见;接受每一个人的批评,可是保留你自已的判断。尽你的财力购制贵重的衣服,可是不要炫新立异,必须富贵而不浮艳,因为服装往往可以表现人格,与众不同。不要向人告贷,也不要错钱给人;因为债款放了出去,往往不但丢了本钱,而且还失去了朋友;向人告贷的结果,容易养成因循懒惰的习惯。尢其要紧的,你必须对你自已忠实;正像有了白昼才有黑夜一样,对自已忠实,才不会对别人欺诈。

2.关于孔子虚心接受别人批评和建议的人的名言

不学礼,无以立. 己所不欲,勿施于人. 孔子塑像己欲立而立人,己欲达而达人. 躬自厚而薄责于人,则远怨矣. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也. 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之. 居处恭,执事敬,与人忠. 君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也, 言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣.言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉? 行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣. 孔子曰:“能行五者于天下为仁矣.”请问之.曰:“恭、宽、信、敏、惠.恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”. 君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之.君子哉! 过而不改,是谓过矣! 过,则匆惮改. 不迁怒,不二过. 人无远虑,必有近忧. 无欲速,无见小利.欲速,则不达;见小利,则大事不成. 执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡. 与朋友交,言而有信. 以文会友,以友辅仁. 益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,损矣. 君子欲讷于言而敏于行. 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已. 巧言乱德,小不忍则乱大谋. 巧言令色,鲜矣仁. 刚、毅、木、讷近仁. 有德者必育言,有言者不必育德. 听其言而观其行. 君子不以言举人,不以人废言. 古者言之不出,耻躬不逮也. 君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣. 可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言. 言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽. 好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂. 恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞. 事君,敬其事而后其食. 礼之用,和为贵. 不患人之不己知,患不知人也. 三千人弟子,七十二贤人. 学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 岁寒,然后知松柏之后凋也. 知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.智者乐,仁者寿. 是可忍,孰不可忍? 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也 . 发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至云尔. 饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云. 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧.回也不改其乐. 贤哉,回也! 富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也.贫与贱,是人之所恶也; 不以其道,得之不去也. 富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之.如不可求,从吾所好. 见利思义,见危授命. 修己以敬以修己以安人…修己以安百姓. 可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也. 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁. 君于疾没世而名不称焉. 夫达也者,质直而好义.察言而观色,虑以下人. 君子泰而不骄,小人骄而不泰. 君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也. 君子之仕也,行其义也. 子谓于产.有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠, 其使民也义. 君子和而不同,小人同而不和. 君子矜而不争,群而不党. 君子周而不比,小人比而不周. 君子坦荡荡,小人常戚戚. 仁者不忧,知者不惑,勇者不惧. 放于利而行,多怨. 求仁而得仁,又何怨. 质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子. 君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫. 法语之言,能无从乎?改之为贵.提手与之言,能无说乎?绎之为贵.说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣. 见善无不及,见不善如探汤. 君子尊贤而容众,嘉善而矜不能. 士而怀居,不足为士矣! 知之为知之,不知为不知,是知也. 君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之.君子哉! 过而不改,是谓过矣! 过,则匆惮改. 不迁怒,不二过. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也! 人无远虑,必有近忧. 无欲速,无见小利.欲速,则不达;见小利,则大事不成. 士不可不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎? 执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡. 与朋友交,言而有信. 以文会友,以友辅仁. 益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,损矣. 君子欲讷于言而敏于行. 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已. 巧言乱德. 巧言令色,鲜矣仁. 刚、毅、木、讷近仁.

虚心接受批评的名言

有德者必育言,有言者不必育德. 听其言而观其行. 君于不以言举人,不以人废言. 古者言之不出,耻躬不逮也. 君子名之则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞. 事君,敬其事而后其食. 礼之用,和为贵. 放于利而行,多怨.。

3.关于孔子虚心接受别人批评和建议的人的名言

不学礼,无以立。

己所不欲,勿施于人。 孔子塑像己欲立而立人,己欲达而达人。

躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 居处恭,执事敬,与人忠。

君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也, 言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉? 行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。

曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉! 过而不改,是谓过矣! 过,则匆惮改。

不迁怒,不二过。 人无远虑,必有近忧。

无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。

执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。 与朋友交,言而有信。

以文会友,以友辅仁。 益者三友,损者三友。

友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

君子欲讷于言而敏于行。 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

巧言乱德,小不忍则乱大谋。 巧言令色,鲜矣仁。

刚、毅、木、讷近仁。 有德者必育言,有言者不必育德。

听其言而观其行。 君子不以言举人,不以人废言。

古者言之不出,耻躬不逮也。 君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。

言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。 好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。

恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。 事君,敬其事而后其食。

礼之用,和为贵。 不患人之不己知,患不知人也。

三千人弟子,七十二贤人。 学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 岁寒,然后知松柏之后凋也。

知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。

智者乐,仁者寿。 是可忍,孰不可忍? 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也 。

发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至云尔。 饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。

回也不改其乐。 贤哉,回也! 富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。

贫与贱,是人之所恶也; 不以其道,得之不去也。 富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。

如不可求,从吾所好。 见利思义,见危授命。

修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。 可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。 君于疾没世而名不称焉。

夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

君子泰而不骄,小人骄而不泰。 君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

君子之仕也,行其义也。 子谓于产。

有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠, 其使民也义。 君子和而不同,小人同而不和。

君子矜而不争,群而不党。 君子周而不比,小人比而不周。

君子坦荡荡,小人常戚戚。 仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

放于利而行,多怨。 求仁而得仁,又何怨。

质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。 法语之言,能无从乎?改之为贵。

提手与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

见善无不及,见不善如探汤。 君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。

士而怀居,不足为士矣! 知之为知之,不知为不知,是知也。 君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。

君子哉! 过而不改,是谓过矣! 过,则匆惮改。 不迁怒,不二过。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也! 人无远虑,必有近忧。 无欲速,无见小利。

欲速,则不达;见小利,则大事不成。 士不可不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎? 执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。 与朋友交,言而有信。

以文会友,以友辅仁。 益者三友,损者三友。

友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

君子欲讷于言而敏于行。 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

巧言乱德。 巧言令色,鲜矣仁。

刚、毅、木、讷近仁。 有德者必育言,有言者不必育德。

听其言而观其行。 君于不以言举人,不以人废言。

古者言之不出,耻躬不逮也。 君子名之则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

事君,敬其事而后其食。 礼之用,和为贵。

放于利而行,多怨。

4.表达“应接受批评”的名言有哪些

1. 批评是最好的信息反馈,要学会接受批评,方可成长。

2. 批评和指责是让我认识到自己还来不及了解到的短处的机会。

3. 接受批评真得不容易,但它真的是走向成熟摆脱自我局限的必须。

4. 只有接受批评才能排泄精神上的一切渣滓,只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

5. 所谓批评,就是别人从他的利益角度出发来观察你的某种属性,当你的这种属性不符合他的利益时而对你做出的负面评价。所以对待批评,我们可以从自己的利益出发,如果别人指出的某种属性于我们也是有害的,那就虚心接受批评吧。

6. 才识、学问愈高的人,往往在态度上反而愈谦卑,希望自己能精益求精,更上一层楼。正因为此,他们往往具有容人的度和接受批评的雅量。

7. 一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

8. 不要只欢迎赞扬,更应该去接受批评,它让你看到了缺陷;不要只祈求获取,更应该去作出奉献,它证明了你价值。

9. 肯于接受批评的人,是自省的人。

10. 为什么你可以接受夸张的表扬,却不可以接受夸张的批评。

11. 不能耐心地听取批评,你就无法接受新事物。

12. 永远对别人的批评虚心接受并认真思考,这是提高自己的捷径,在批评声中才能成长得更快。

13. 批评是一面镜子,可以使你经常看到自己。

14. 千万别讨厌批评,它因为刺耳而容易使人警醒;假如把它一脚踢开,你的一切都将被错误偷尽。

15. 如果你不能接受别人的批评和建议,那么,你就无法再有进步。

16. 多做,少说,接受每一个人的批评和建议,但是要保持做人做事的原则。

17. 一个人,能理解和接受他人的批评,是其成熟的标志,也会使其个人魅力更加彰显。

18. 你能承受多大压力,就有多大的能耐,你能接受多少的批评,就有多大的胸襟。

5.勇于接受批评的名言警句有哪些

1. 批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德

2. 我愿意做一块磨刀石;虽然它本身不能切东西,却能使铁器锋利。——贺斯

3. 最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心。——哈罗德·罗森堡

4. 讳,真正的读读者,几乎同作家一样是野蛮民族,而大数批评家则属于似乎建立了种种制度的驯顺民族。——兰德尔·贾雷尔

5. 害虫叮人不是出于恶意,而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦。——尼采

6. 在文学上,年轻人常常从担任法官开始他们的生涯,只有当智慧与经验到来时,他们才终于获得了受审的尊严。——托马斯·哈代

7. 批评是一个批评家以分享艺术家名声垢艺术。——乔·琼·内森

8. 敢于在杰作堆里问津的才是好批评家。——法朗士

9. 批评家是预料奇迹的人。——亨尼克

10. 巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征。——拉·洛詹尔

11. 批评家的表总要比别人的快五分钟。——5圣伯夫

12. 一个人的心灵隐藏在他的作品中,批评却把它拉到亮处。——伊本·加比洛尔

13. 对同时代的人的批评不叫批评,叫交谈。——勒梅特

14. 批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度,除了它自己,其他表现形式都无法企及的境界。——杰依·查普曼

15. 真正的文化以同情和赞美为生,而不是以憎厌和轻蔑为生。——威廉·詹姆斯

6.求名言警句

珍爱生命的名言警句:生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔 生命不等于是呼吸,生命是活动.——卢 梭 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过.——米歇潘 一个伟大的灵魂,会强化思想和生命.——爱默生 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人.——罗曼·罗兰 我们只有献出生命,才能得到生命.——泰戈尔 内容充实的生命就是长久的生命.我们要以行为而不是以时间来衡量生命.——小塞涅卡 如能善于利用,生命乃悠长.——塞涅卡 播种友情的名言警句 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈. -(清)蒲松龄 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很政治的严正的朋友. ----- 爱因斯坦 不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替亲密的友情. ----- 普 希 金 人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊却是不容易的.友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉, 用原则去培养,用谅解去护理. ----- 马 克 思 你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人. ----- 马 克 思 人生最美好的东西,就是他同别人的友谊. ----- 林 肯 人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之. ----- 鲁 迅 益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣. ----- 孔 子 热爱青春的名言警句 青年者,人生之王,人生之春,人生之华也. —— 李大钊 · 百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春? —— 屈原 · 白日莫闲过,青春不再来. —— 林宽 · 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫? —— 俞良弼 · 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人! —— 雷锋 · 青年是革命的柱石.青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量. —— 宋庆龄 我爱我师的名言警句不要一日为师,终身为父. 老师培养学生,就是培养他对前途的希望. --马卡连柯 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子. --居里夫人 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(李商隐) 仰之弥高,钻之弥坚.――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.明年再有新生者,十万龙孙绕凤池.――〖清〗郑燮 一日之师,终身为父.——元.关汉卿 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》 需要其他的你说~ 事师之犹事父也.——《吕氏春劝学》 ?尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学播种友情的 回答者: samlkij - 试用期 一级 2-24 15:28生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸. 马克思 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取. 巴金 ● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义. 爱因斯坦 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话. 爱因斯坦 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中. 马克思 ● 不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德 ● 合理安排时间,就等于节约时间. 培根 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀. 列宁 ● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多. 高尔基 ● 不经巨大的困难,不会有伟大的事业. 伏尔泰 ● 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业. 马尔顿 ● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. 歌德 ● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了. 裴斯泰洛齐 ● 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的. 杜威 ● 科学没有国境,但科学家有祖国. 巴斯德 ● 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的. 爱因斯坦 ● 好动与不满足是进步的第一必需品. 爱迪生 1.疾学在于尊师.——《吕氏春秋》 2.一日为师,终身为父.——关汉卿 3.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子. ——玛丽.居里 4.我爱我师,我更爱真理. --亚里士多德 5.唯有学而不厌的先生,才能培养出学而不厌的学生.——陶行知 6.教师是人类灵魂的工程师.――斯大林 7.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.明年再有新生者,十万龙孙绕凤池.――〖清〗郑燮 8.教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.——当代谚语 人,最宝贵的东西是生命.生命属于人只有一次. 业无高卑志当坚,男儿有求安得闲 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心. -(春秋)孟子 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识. -(唐)白居易 青春虚度无所成,白首衔悲补何及! ------权德舆 谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们.------雨果 一日之师,终身为父.——元.关汉卿 为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友.——《荀子修身》 疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》 事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》。

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