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关于语文的励志名言

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  • 2021-06-06 02:56:01
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1.关于语文的名言,警句

教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳

为学莫重于尊师。——谭嗣同

君子隆师而亲友。——《荀子修身》?

疾学在于尊师。——《吕氏春劝学》?

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 ?

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》?

8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》?

9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

?10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》?

11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》?12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

?13、师道既尊,学自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

爹娘面前能尽孝,一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝,又落孝来又落贤。

意思是:孝敬父母就是好儿男,孝敬公公、婆婆,能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。

3.弟子入则孝,出则弟。

意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语•学而第一》。

4.父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。

意思是:父母呼唤,要赶快答应;父母有命令,应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。

5.夫孝,天之经也,地之义也。

意思是:孝是天经地义的。出自《孝经》。

6.呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢。

意思是:父母召唤,应马上答应,不能怠慢,要诚心诚意,面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

7.好饭先尽爹娘用,好衣先尽爹娘穿。

意思是:好饭先给父母吃,好衣先给父母穿。出自《劝报亲恩篇》。

8.家贫知孝子,国乱识忠臣。

意思是:在家庭贫困的时候,才能发现真正的孝子,在国家危难的时候,才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。

9. 慢人亲者,不敬其亲者也。

意思是:不尊敬别人父母的人,肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志•魏书》。

10.孟子曰:“不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。”

孟子说: “(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关系相处得不好,不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意,便不成其为儿子。”出自(春秋).《孟子•离娄上》。

11.孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

孟子说: “尊敬自家的长辈,推广开去也尊敬别人家的长辈;爱抚自家的孩子,推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自(春秋)《孟子•梁惠王上》。

12.孟子曰:“亲亲,仁也;敬长,义也。”

孟子说: “亲爱父母亲,便是仁;尊敬兄长便是义。”出自(春秋)《孟子•尽心上》。

2.关于语文的名言警句

、我读书奉行九个字,就是“读书好,好读书,读好书”。 ——冰心

、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在

关于语文的励志名言

是一无所专……——-邹韬奋

、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。――――高士其

、我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山

、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。 ―――顾颉刚

、要记住,一个人要想在事业上有所建,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来。天才是就是勤奋,知识在于积累。这样,卡片摘记积累的多了,功到自然成,你就可以在大量资料的基础上,进行归纳分类,分析研究,综合利用,创造出自己的作品来。 ―――吴晗

、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深 也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。——吴晗

读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。―――吴晗

、多读多抄,这二者是必须保证的。――吴晗

、环境于人的影响极大,亲师取友,问道求学是创造环境改进自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。――向警予

、外人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。――― 黄庭坚

、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。中国诗人何其芳

、读书也象开矿一样,―――赵树理

、学者观书,每见每知新意则学进矣。――张载 、

要知天下事,须读古人书。――冯梦龙

、读书何所求?将以通事理。――张维屏

、案上不可多书,心中不可少书。――金缨

、不尽读天下书,不能相天下之士。――汤显祖

、积财千万,无过读书。――颜之推

、韬略终须建新国,奋飞还得读良书。――郭沫若

、一个人可以无师自通,却不可无书自通。――闻一多

、书犹药也,善读可以医愚。――刘向

、养心莫善寡欲,至乐无如读书。――郑成功

、读书贵神解,无事守章句。――徐洪钧

、智者阅读群书,亦阅历人生。——林语堂

、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的"源头活水"!--------- 朱永新

、无书不成器,有书则可立国于天下——杨俊鑫

培 根的读书名言:

1、读书能给人乐趣、文雅和能力。

2、读书不是为着要辩驳,也不是要盲目信从,更不是去找寻谈话的资料,而是要去权衡和思考。

3、有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化。

4、读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细。

5、读书可以铲除一切心理上的障碍,正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。

6、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

7、读书补天然之不足,经验补读书之不足。读书足以怡情,足以博采,足以长才。

8、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化。

9、读书在于造就完全的人格。

10、书籍是横渡时间大海的航船(培根)

11、把一本书置于一个无知者的手中,就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。

12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代

3.语文的名人名言大全

1.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

—— 苏轼 2.生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思3.一万年太久,只争朝夕。

——毛泽东4.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克5.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来解释:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

—— 苏轼 出自苏轼《晁错论》,意思是说自古以来能够成就伟大功绩的人,不仅仅要有超凡出众的才能,还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。世:世人,平常人亦:也,还坚忍不拔:形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。

这个成语也正是从这出来的。

4.学习语文的名人名言

★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇 ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 关于书籍的名人名言 1、书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。 ——高尔基 2、书犹药也,善读可以医愚。

——刘向 3、书籍是全世界的营养品 ——莎士比亚 4、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德 ——但丁 5、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。 ——章学诚 6、善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。

——谢觉哉 7、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。

——波罗果夫 8、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 ——达 · 芬奇 9、读书使人心明眼亮。

—— 伏尔泰 10、一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。 —— 约翰森 11、勤奋就是成功之母 ——茅以升 12、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

——培根 13、每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍 ——高尔基 14、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。

死书读活人,可以把人读死。 ——郭沫若 15、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

——赫尔岑 16、倘能生存,我当然仍要学习。 ——鲁迅 ●书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基 ●仅次于选择益友,就是选择好书。 ——考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。

我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 ——别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。

——菲尔丁 ●一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。 ——伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

——高尔基《论青年》 ●三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿 ●性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

——蒲松龄:《阿宝》 ●杀人只是杀死了一个理性的动物,破坏了一个上帝的象;而禁止好书则是扼杀了理性本身,破坏了瞳仁中的上帝圣像。 ——密尔顿《论出版自由》 ●少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。

——张潮 ●孔子圣人,其学必始于观书。 ——苏轼 ●看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。

就一段中须要透;击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。

——朱熹 ●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识,你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品,不断从他们那里取得养料。 ——塞涅卡 ●阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。

……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。 ——弗·培根 ●书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚 ●理想的书籍,是智慧的钥匙。 ——列夫·托尔斯泰 ●倘要完全的书,天下可读的书怕要绝无,倘要完全的人,天下配活的人也就有限。

——鲁迅 ●读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 ——高尔基 ●和书生活在一起,永远不会叹气。

——罗曼·罗兰 ●我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。 ——高尔基 ●读一部书有两个动机:一个是你喜爱它,另一个是你可以夸耀它。

——罗素 ●好书读得越多越让人感到无知。 ——萧伯纳 ●读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

——笛卡尔 ●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。 ——毛姆 ●拜读名家大作,可造就雄辩之才。

——伏尔泰 ●读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。 ——卢棱 ●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。

而且是一种。

5.关于语文的名人名言

陶行知名言,警句,格言,语录 ● 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

● 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

● 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

爱情之酒甜而苦。两人喝,是甘露;三人喝,是酸醋;随便喝,要中毒。

● 立脚点上求平等,于出头处谋自由。 ● 事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

● 本来事业并无大小;大事小做,大事变成小事;小事大做,则小事变成大事。 ● 发明千千万,起点是一问。

禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。

人力胜天工,只在每事问。 ● 教育为公以达天下为公。

● 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

● 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 ● 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

● 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。● 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生

● 我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。

● 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ● 教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。

● 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

● 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。 ● 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

● 千教万教教人求真,千学万学学做真人。 ——陶行知名言 ● 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

● 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

● 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 ● 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

● 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。

自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。

● 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 ● 我们深信教育是国家万年根本大计。

——陶行知名言 ● 国家是大家的,爱国是每个人的本分。 ● “六大解放”:一是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢想、善想,敢于动脑,善于动脑;二是解放学生的双手,就是要鼓励学生敢干、善干,敢于动手,善于动手;三是解放学生的眼睛,就是鼓励学生敢于观察、善于观察,胸怀祖国,放眼世界;四是解放学生的嘴巴,就是鼓励学生敢说、善说,敢于提问、善于提问;五是解放学生的空间,就是要扩大学生的活动领域,不把他们局限在狭小的课堂里,也不局限在学校中;六是解放学生的时间,就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造,不要把课程排得满满的,也不要让课外作业多得做不完。

● 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

● 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 ● 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。

一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 ● 忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。

● 道德是做人的根本……没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。 ● 创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。

6.语文的名人名言

语文的名人名言汇总如下1、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

2、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。3、正是江南好风景,落花时节又逢君。

4、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。5、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

6、万里赴戎机,关山度若飞。7、非学无以广才,非志无以成学。

8、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。9、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

10、临渊羡鱼,不如退而结网。11、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

12、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。13、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

14、不识庐山真面目,只缘身在此山中。15、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

16、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。17、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

18、前车覆,后车戒。19、人而无信,不知其可。

20、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。21、路遥知马力,日久见人心。

22、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。23、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

24、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。25、海内存知己,天涯若比邻。

26、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。27、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

28、独学而无友,则孤陋而寡闻。29、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

30、尺有所短,寸有所长。31、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

32、仁者见仁,智者见智。33、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

34、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。35、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

36、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。37、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

38、祸兮福所倚,福兮祸所伏。39、存者且偷生,死者长已矣。

40、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

7.关于语文的名言有哪些

1、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

释义:博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。

2、读万卷书,行万里路。——董其昌 《画禅室随笔——卷二》

释义:要努力读书,让自己的才识过人并让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。

3、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

释义:经常读唐诗三百首,即使不会自己作诗也会吟诵诗歌。

4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈《增广贤文》

释义:在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。

5、知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子《论语·为政》

释义:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。

6、读书百遍,其义自现。——陈寿《三国志》

释义:读书一百遍,其中的意义和思想就自然显露出来了。

8.关于语文的名言警句

敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。

择其善者而从之,其不善者而改之——孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄。

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