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爱原来是这样的作文

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  • 高考作文
  • 2021-12-10 21:05:01
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篇一:《哦原来这才是爱作文600字》

哦原来这才是爱作文600字

哦原来这才是xx这是湖南株洲的2014年中考作文题目,后面由自己填写词语来完成作文,本篇作文写得是《哦原来这才是爱》,文中表达爱不是刻意安排的,是就在你身边的,表达父母的爱是悄悄的出现在你身边

湖南株洲作文题目

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:哦,原来这才是(哦:表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等)

哦原来这才是爱作文600字

太阳的第一缕光辉射向大地,那是它给人类的最温暖的爱;月亮的第一缕银辉洒向大地,那是它给人类的最柔和的爱;当母亲端上一杯热腾腾的牛奶时,那是家人给我的最博大的爱。

曾经看过一则广告,一位小男孩手端一盆水吃力地走过来,用稚嫩的声音对母亲说:妈妈,洗脚!望着画面中那位母亲惬意的笑容,我不由潸然泪下。是啊,爱,原来如此简单。

步入初三后,一种沉闷与莫名的烦恼取代了曾经的快乐天真。过去爸爸妈妈是我心中的神,可现在,我竟然学会了和他们顶嘴吵架。那天,因为爸爸炒的菜不合我的胃口,我便大吵大闹,硬把心情不错的妈妈惹恼了。妈妈阴沉着脸,斥责道:有你吃的就行了,还这么挑三拣四。你总说我不给你脸面,你给过我好脸色吗?妈妈沉积了很久的怒气终于爆发了。我冲到房间里,将门使劲一摔,呆坐在那里,任眼泪四处流淌。

没过多久,爸爸拿着一条毛巾走了进来。他抚了抚我的头发,把毛巾搭在我肩上,简单地说了一句快睡吧!每每这种时候,爸爸总会出现在我面前。我没有理会爸爸,反而大声地吼

了起来:我不需要你的怜悯。可爸爸似乎并不在意我的话,依然拿起毛巾,拭擦着我脸上的泪痕,之后又帮我整理好床被,轻轻地扶着我躺下。爸爸出去了,可我躺在床上,怎么也睡不着。

爱,不用刻意安排,只要用心感受,它就会悄悄地出现在你我身旁。

以上这篇哦原来这才是爱作文600字就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。

篇二:《关于爱的作文:原来,这也是爱》

关于爱的作文:原来,这也是爱

关于爱的作文:原来,这也是爱

理解可以在人与人之间架起一座沟通的桥梁,减少相互之间的矛盾

以前,我总是不理解妈妈的种种要求。你瞧,一到假期,她就逼我做家务:扫地、擦桌子、洗衣服„„这会,同学们大概都高跷二郎腿看着电视,玩着电脑吧!我恨得咬牙切齿:“难道我是垃圾堆里捡来的?你还是我亲妈吗?”“不做也行,但不能玩电脑、看电视„„”老妈向来是铁面无私的,无可奈何的我为了玩电脑,只好老老实实地干起活来,一干就是半个月。

妈妈还经常让我去超市买东西,基本上,每次买东西的钱都是正好花完,我得拎着沉重的购物袋步行回家,公交车费也不给我。有一次,我去买调料时,心生一计,把妈妈要求的品牌换了,把钱积攒起来,乘公交车回了家。没想到,回到家竟然被妈妈骂了一顿,罚我一个月不能看电视。唉,从此以后,我买东西都是货比三家,哪家超市搞活动就进哪家。

终于熬到了夏令营的时间,我可以逃脱妈妈的五指山啦!

夏令营报到结束,老师就要求我们自己搭帐篷,打扫会议室什么的。许多同学都傻眼了,但这难不倒在家一直干家务的我。我娴熟地教同学们一起搭帐篷,赢来了老师和同学的赞许。

夏令营第二天,老师给我们每人两元钱,要求从甲地到乙地集中,二十个同学分为四组,哪组先到达哪组就获胜。

由于我昨日表现突出,很荣幸地被大家选为队长。就这样,我就带着四个队友出发了。就在其他三组的同学不知所措时,我带着队员,大胆地向门卫伯伯要了张地图,来到附近的公交站台。站台上,我看见一位手上拿着公交卡的同学,礼貌地问他:“同学你好,我们要去军营!我给你五块钱,你能帮我刷一下你的公交卡吗?”同学惊讶地问:“为什么不直接投币呀?”我把我的计划说给了同学听:我们五个人一共才十块钱,坐一班公交车得两块钱一个人,我们到达目的地要坐两班公交车。学生公交卡是对折,如果您和其他好心人能帮我们刷卡,我们能快速到达目的地。同学一听,向我竖起了大拇指。到站后,我们又用同样的方法到达了目的地。

当其他同学做了一站公交,还跑了五公里路到目的地的时候,我们早已等得不耐烦啦!

老师表扬我的时候,突然,我的脑子里全是妈妈对我严要求的场景。这一刻,我终于理解妈妈的良苦用心了,原来,这也是爱啊!

篇三:《爱,原来一直都在(800字)作文》

精选作文:爱,原来一直都在(800字)作文

爱如春,慢慢萌发;爱如夏,热情似火;爱如秋,成熟可亲;爱如冬,默默付出。父爱厉如山,母爱柔似水。从小我与母亲最为要好。我受伤时,她的温柔是我最好的良药;我成功时,她的温柔告诫我不要骄傲;我受挫时,她的温柔就是我奋勇向前的动力。而父亲总是一副严肃的表情,让我惧怕,尽管我做得再怎么好他也只会拍拍我的肩膀,过后就像什么都没发生一样。记得小时候我学车,父亲在一旁观看,我时不时的向他那边望去,可他总是在低头抽烟,完全不理我,这让我有点儿失望。为了让他对我另眼相看,我故意把车子骑得很快,希望他能夸奖我。可谁知,一个小小的石子将我绊倒,连人带车一起翻了个跟头,我坐在地上哇哇大哭,我以为他会走过来将我扶起,可我错了。他只是用他那严厉的眼神看了我一眼,然后转身离开了。看到他那严厉的眼神我竟没有勇气叫住他。我就那么让他讨厌吗?此后,我与父亲之间就像隔了一道屏障,没有说过一句话,没有看对方一眼,有时还真是让母亲两边都为难。记得有一次,我只是稍晚些回家,他竟打了我一巴掌,一怒之下我跑出家门再也不会去了。最后还是妈妈去朋友家把我接回去的,他甚至都不来找我,这让我们之间的屏障更深了。从那以后我就发誓:他走他的阳关道,我走我的独木桥,我们井水不犯河水。三年后,马上就要面临中考了,我的负担变重了、压力变大了,压的我有点儿喘不过气来。有时累了就趴在写字台上睡着了,醒来时就发现有一张被子盖在了我的身上,我微微一笑,可又很失望,为什么他不这样做呢?放学后我走在马路上,心不在焉,疲惫交加,视线开始模糊起来,迎面突然开过来一辆汽车,一声巨响我倒在地上晕了过去。醒来时发现自己躺在医院的病床上,手心一阵温暖,我发现是父亲。觉得一瞬间他好像老了不少,脸上写满了哀伤,皱纹也爬满了他的脸。后来我才知道母亲当时正好出差,父亲听到这个消息时天都快塌了,跌跌撞撞的跑了过来。从那以后,我与父亲无话不说、无话不谈,好的像亲兄弟似的。那时我才明白,爱,原来一直都在。初三:672671383篇一:爱原来一直就在

爱原来一直就在

五育中学初二褚进炜

小时候,爸爸是挡风的墙,遮雨的伞,为了儿子,似乎无所不能。我在爸爸近乎溺爱的怀抱中度过了幸福的童年。上中学了,我离开了家,爸爸因为要照顾奶奶,再不能终日里陪着我。日子一天天过去,爸爸渐渐淡出了我的视线,匆匆一见,也只是简单的两句寒暄。我的心里,爸爸变得模糊了。周末的晚上,难得的空闲,我躺在客厅的沙发上,畅游书海。夜深了,墙上的时钟懒洋洋地越过“11”。我有些犯困,懒懒地翻过身,决定就地先小憩一会儿。

“哎,儿子,不敢在客厅睡,当心着凉!”爸爸扯着沙哑的嗓子喊着,随即跑过来,要拽我起来。他用粗糙的手拉起我的手,另一只手托着我的后背,想把我拖起来。他用尽力气,我却故意微倾着,一动不动。我的手像一只倔强的活鱼,挣脱他的手,把身子背对着他,不耐烦地喊:“要你管,反正你也懒得理我!”

他怔住了,一声长长的叹息后,小声地说:“要不,我背你。”背我?那是多久的回忆了。“好呀!”我一咕噜翻身坐起来,困意一扫而光。我看那欢快的笑容瞬间爬上了他的脸,是惊喜,是欣慰,皱纹舒展开来,眉宇间荡漾着幸福。

我急切地“骑”上他的后背,他没站好,打了个趔趄。他旋即站稳,把我往上一托,轻快的一声“走喽,儿子。”

可是那后背已不再是当年那样的宽阔厚实,单薄的竟像一张纸。他有些吃力地背着我走进卧室,把我轻轻的放在床上,仿佛一不小心就会把我摔下来。他喘着粗气,佝偻着腰走出卧室,为我关上了门。

看着他的背影,我的记忆像决堤的洪水苏醒了。小时候去看戏,被包围在人流中的我抱着爸爸的腿直嚷嚷。也是这双大手,抱住我的腰,轻轻一举,我坐在他的肩头了。那后背多像一座山!离开家的日子里,心情最灰暗的时候,他的一通电话鼓足我前行的勇气,他依然是我最坚实的靠山。每当周末看到我的

的处理仍然觉得不能力透纸背。得分:35分

篇二:爱原来一直都在

爱原来一直都在„„

原以为离开了家,就没有了爱与被爱。

与同学的相处记得自己篇三:爱原来一直就在

爱原来一直就在

母亲的爱如同河水一样温柔;父亲的爱如同大山一样巍峨;老师的爱如同大海一样辽阔;朋友的爱如同火苗一样温暖。原来爱一直在,在我们身边,时时刻刻围绕着我,构成了四幅连绵不断的画卷。爱如河水,流出了母亲的温柔。我与母亲共同生活的时间并不长,但她的那一片温柔,却深深地映在了我的脑海里。十一月的一个寒风刺骨的日子,娇弱的我在半夜发起了高烧,难受地在床上乱转。这时,一只温柔细嫩的手轻轻地伸过来,不时地摸摸我的额头。我睁眼一看,原来是妈妈。因为爸爸不在家,所以妈妈只得亲自背着我上医院。这时的天气是多么寒冷啊!可是妈妈并不怕,整天守在我的身旁,几天几夜都没合眼。当我再看妈妈时,黑眼圈已经布满了妈妈的眼眸。我好了,妈妈却累垮了。看着顿时消瘦的妈妈,泪水不由地从我的眼角了出来„„妈妈那温柔的手,让我从病魔的手掌脱逃了出来,妈妈的手里充满了爱!

爱像大山,立出了父亲的巍峨。小时候,我经常犯错,不理解父母的良苦用心,因为父亲曾不止一次打过我、母亲曾不止一次训过我。那次,我又因妈妈不让我贪玩而与她顶嘴时,父亲用自己的手掌重重的打了我一巴掌,并且难过地对我说,你大了,应该理解父母,为什么要一次次的伤害父母的心呢?瞬间,我明白了父亲,再一次哭了。父亲这座巍峨峻拔的山,既是一幕优美的风景,又是一座令人时时警醒的爱的山峰。

爱若大海,当它风平浪静时,浩瀚无边;当它潮起潮落时,汹涌气势令人敬畏。老师的爱就是这样,如同又一个母亲,给予我们知识,让我们接受正规教育,健康地成长,我们享受大海的这种波涛汹涌,海水充满爱!

爱同火苗,爱漫长,爱温暖。当我伤心地哭泣时,当我幸福地欢歌时,总会有一个人与我同甘共苦。这就是朋友,{爱原来是这样的作文}.

真诚的友谊,让人感觉时常有一把靠椅。我们有一份友谊,生活就有了舒适与安慰。

爱在于发现,爱在于寻找,爱渗透于一点一滴的小事中,爱在于付出,爱在于收获„„

愿我们珍惜爱,寻找爱,探索爱,追求爱。生活中的爱愈多,生活就愈益多姿多彩!

初一:任炫蓉

篇四:原来你的爱一直都在

你。

只有厌烦。

你。{爱原来是这样的作文}.

只有烦闷。

的你。

只有打击。

好。

在变。

入青春期。青春期撞上更年期,火药味十足。

让我沮丧。

不爱我了。

没原来乖巧。

没原来和蔼。

光。

原来你的爱一直都在你的爱,我看不到。但我知道,你爱我。在玩电脑时,咆哮的我看不到理解,心中在看电视时,唠叨的我看不到关爱,心中在成绩潦倒时,气愤我看不到安慰,心中但我知道,你爱我。你做这一切只为我岁月的流逝,你我都你进入更年期,我进你的咆哮,你的唠叨,你的气愤。让我厌烦,让我烦闷,我曾多少次以为你因为我没原来可爱,你也没原来慈祥,也但——我错了。当我陷入“黑暗”,总是你给我一缕阳当我陷入“泥沙”,

总是你把我拉上来。

每当我迎接胜利,

又是你在提醒骄兵必败。我终于明白:

原来你的爱一直都在,伴着我走下去。是么,妈妈?初一:成龙

篇四:《爱,原来如此美妙作文》

[爱,原来如此美妙作文]

爱,是一盏明灯,照亮了每个人心里的黑暗角落;爱,是一把钥匙,打开了每个人的心房;

爱,是一场春雨,滋润了每个人干燥的心田,爱,原来如此美妙作文。但爱,究竟是什么呢?

我疑惑不解。这个问题在我脑海里一直浮现,却一直没有答案,直到碰见《爱的教育》这本

书,才是我知道了究竟什么是爱。《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯写的,书中写的

是一个四年级小学时的日记,这些日记看了让人深受启发。其中我最喜欢的是《佛罗伦的小

抄写员》,这个故事主要讲了一个叫朱利奥的十二岁男孩,为了使家里的生活宽裕一些,他决

定每天深夜十二时起床抄写包装纸,这项累人的工作只是他睡眠不足,于是成绩开始下降,

父亲察觉到儿子开始退步,很是生气,最后干脆不理睬他。可怜的朱利奥日复一日的工作,

成绩越来越差,可是他却得不到爸爸的理解,小学生作文《爱,原来如此美妙作文》。直到有

一天,他抄写时碰了一本书,书掉在地上,惊醒了父亲。父亲看到了这一切,全明白了,朱

利奥终于又得到了父亲的爱。读了这个故事,我感受到了一股强烈的爱,这股爱的源头,是

真真切切的爱,那就是父与子之间的爱。仔细想想,人间何止这一种爱,母爱、友爱,又何

尝不是爱?突然之间,我觉得爱很奇妙,它不只是在人与人之间传递,同时也在动物之间存

在。有一只母鼠,身上长了一个肿块,活不了多长时间了,但是却奇迹般的活了41天,为什

么呢?因为它刚生下一窝小鼠崽,小鼠崽的断奶期是生下来的第42天,而母崽就是在这第

42天死去的。它为孩子撑了41天,多美伟大的母爱啊。这伟大的母爱,可以说一点也不逊

色欲人间的母爱,有谁听了这个故事而不动容呢。爱,真的是无处不在,在哪儿都能找到它

的痕迹。确切地说,我们都生活在爱的包围里。那么,你是否能找到爱的痕迹呢?又是否能嗅

得到爱的气息呢?其实,爱真的很简单。睡前,妈妈来看你,这就是爱;当又不会作的题时,

老师来教你,这就是爱;当你忘带笔试,同学借你一支笔,这也是爱。爱,你感受到了吗?

你发现它了吗?学会去爱别人吧,当你去关心一个人时,你就会感受到爱,被爱是一种幸福,

去爱也是一种幸福。请用你的眼去发现爱,用心去体会爱。你会感觉到幸福。

篇五:《原来竟是这样作文指导》

原来竟是这样

那天下午,我看到弟弟妹妹正在议论着什么,出于好奇,我马上走过去说:“你们在说什么呢?”

他们互相望了望,又议论了一小会儿,好像决定了什么,走过来对我说了两个字:“秘密!”这使我更

好奇了,到底有什么事我这个当姐姐的不能知道呢?{爱原来是这样的作文}.

于是,我准备制定三套方案,来调查出他们到底在搞什么鬼。好,现在先来执行第一套方案,简称A计划——死缠烂打。

我先是从妹妹开始计划。据我了解,妹妹最爱吃零食,而且她也是家中最听我话的。所以我准备先好言相逼,然后,再向她发糖衣炮弹。一天上午,我终于找到了一个好时机,我便走向妹妹准备执行计划。“好妹妹,你最好了,你就告诉我,你和弟弟的秘密嘛!难道你就忍心看着你姐姐在倍受好奇心的折磨吗?”我哀求她说道。但是妹妹还是没有被打动,于是我向她拿出了许多她最爱吃的零食,刚开始,妹妹好像有点动心了,但是她好像又想起了什么,又把准备说出口的话咽了回去。我失望了,不过不要紧,不是还有弟弟嘛,直接开门见山的问他关于那“秘密”的事儿,但是,正是由你所想的,还是没有问出个所以然来。

没办法,他们敬酒不吃,吃罚酒。那也怪不了我了。于是,我接下来准备执行第二套方案,简称B计划——严刑逼供。

我找到了一个适当的时间,把他们都给叫到了我的房间,让他们都坐在我的床上,刚开始,我拿着一根木棒在手中拍了几下床,接着,我开始说:“你们赶快告诉我那个秘密吧!要不然,我着手上的木棒可不认人啊!(其实我只是在吓唬他们!)”但是,他们一点动静都没有。接着,我向床上用力的打了几下,我又观察他们的动静,弟弟好像有点害怕,准备“逃走”,于是,我赶紧警惕起来,但还是没有制止住他,于是,我赶紧追,没想到他跑到自己房间把门反锁起来了,没办法,我只好倒回去,但是,妹妹已经逃之夭夭了。

唉!我只好执行第三套方案了,简称C计划——观察跟踪法。

每天,我都感觉有一点不对劲。例如,他们总是把早餐钱和零花钱个省下来,还有他们经常一齐出去,不知是去干什么,好像都是去礼品店。这就奇怪了,他们到底想干嘛呢?

直到有一天,他们突然拿了一个十分精美的礼品摆在我面前,说了一句:“生日快乐!”我才突然意识

到今天是我的生日!

我既开心又点觉的对不住他们,但是他们都原谅了我。我便笑着对他们说:“前些日子,你们神神秘秘干的那写事儿,原来是为了我的生日,真是谢谢你们了。”

原来竟是这样

今天早上,鞠老师拿着一张纸走进教室,铁青着脸,好像很恼火的样子。我心生疑虑,咦,鞠老师今天是怎么了,这么生气„„还没等我想完,只听老师“啪”得一声把一张纸扔在桌上,把同学们都吓了一跳。

老师说:“上课”。可我却迟迟未听到他喊同学们好,而是气急败坏的说:“今天早上不知哪位同学把这个张纸放在我的抽屉里,说我普通话说得不好,还应加强练习。这是什么话,我教了这么多年的课,还没有谁说我普通话说的不标准,你们竟然鸡蛋里挑骨头!谁写的站起来,说说怎么个不好!”

老师的这番话是刚刚还嘈杂的教室边的鸦雀无声。可还没一会儿,同学们就议论开了:到底谁那么大胆,敢在老师桌子里放纸条,他们不要命了。

看老师发那么大的火,我惊呆了:老师今天吃火药了,平时平易近人的鞠老师今天简直变了模样,

这么凶。不就是一张纸条吗,有什么大不了的,而且老师的普通话说得本来就不标准,同学告诉老师让他多练习练习,也是关心老师的表现。不过话又说回来了,哪个同学敢在这种情况下主动站起来承认是自己写的。

终于,有个同学站起来了。定神一看,竟然是丛聪。我真为他的勇敢感到由衷的敬佩,老师厉声追问:

“是你写的吗?”{爱原来是这样的作文}.

“不是。”那位同学轻声说。

“不是你上来干什么。”

“我认为大家等会儿反正都要站,我不如先站起来。”那位同学又说。

“还有谁和他有同感,都站起来。”老师说。我心里矛盾极了,站还是不站,想了半天,还是不敢站。但是还有一位同学也站上去了。这是老师的眉头渐渐的舒展了,露出了淡淡的笑容。俗话说:六月的天,小孩的脸说变就变。可老师已经老大不小了,还变得这么快。

真不知道老师葫芦里卖得什么药。

老师笑着说:“其实没有人给我写纸条,他们俩只是我的眼线,我只是突发奇想,来了灵感,给你们布置的作文。”

“哦,原来是这样。”同学们长长的舒了一口气,笑了。

时光的记忆里,有欢乐,有悲伤;有幸福,有遗憾;有成功的喜悦,也有失败的伤心;有同学间的友谊,也有同学间的误解。

篇六:《爱原来这么简单》{爱原来是这样的作文}.

爱原来这么简单宝安西乡流塘小学六(4)班:袁凯乐11岁电话:13554829180指导老师:胡小敏

在我的记忆中,爱是不可少的。可是,有许多人,为了爱,在外面拼死拼活的帮人干活,还要养家糊口。这是为了什么?这是为了爱!因此,在我的眼里看来,爱是很艰难的!

可是,我错了。我的邻居告诉我,爱是很容易的啊!比如说:你在学校里,你回答对了老师的问题,老师给你一个微笑,这就是爱;再比如:你放学回到家里,妈妈给你刚切好的水果,这也是爱!我邻居见到我听了他的话半信半疑,就跟我说:“不相信?就跟我来吧!”我来到他家,他妈妈正好做好饭菜,他妈妈见我一来,马上就说:“有朋友来啦!刚做好饭菜,快来一起吃吧!”说后就把饭菜端在桌子上,把我拉到椅子上,说:“快,趁热吃!”于是,我邻居也坐在桌子上了,我邻居悄悄对我说:“瞧,这就是爱啊!”我明白了,生活中有许多爱,只要细心观察,就可以发现。于是我吃了一口饭菜,心里又有一股爱涌进我的心田,仿佛吃了蜜糖一样甜蜜,而这股爱比前面的更甜,更有味道。我吃完饭后,和邻居说了再见,就回家了。刚回到家,妈妈就说:“儿子,你到哪去了啊!我担心死了!”她说完就端来了一杯水给我喝。我开心极了,原来这也是爱!

原来,爱在生活中处处都有,只要你细心观察,就可以发现爱原来是这么简单!.

篇七:《作文,原来也可爱》

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作文,原来也可爱

作者:张晓萍

来源:《教师·下》2013年第04期

摘要:写作,是高度个性化的行为。传统作文教学的弊病之一,便是对儿童语言个性化的消解。创设宽松和谐的写作环境,使作文教学趣味化、真实化、个性化,符合小学生年龄特征和知识实际。作文要写得具体,观察必须细致;作文要写得真切,必须发自内心;作文要彰显个性,思维必须新颖。笔者从兴趣、观察、思维等方面谈了如何激励学生爱上写作,让作文灵动有趣,让他们在写作的海洋中尽情驰骋。

《语文课程标准》对作文教学有这样的表述:“写自己想说的话”,“写出自己对周围事物的认识和感想”,“要求学生说真话、实话、心里话”。显而易见,写作应是一项快乐的活动,是孩子有了强烈的表达欲望后提笔写成的“我心写我口”,“我手写我心”,能让孩子们感受到成长的愉快和尽兴表达的快慰。可现实是:孩子一到作文课便会“笑脸变苦瓜”“忧愁上眉头”,无声地告诉你:“没兴趣!”“写什么啊?”那怎么才能引导孩子由“怕”到“爱”,构思新颖奇特,写出彰显个性的作文,让写作真正展示生命的自由、充实和快乐呢?笔者从以下三个方面进行了探索。

一、培养兴趣,让孩子对作文油生爱意

怕,是因为孩子对作文不感兴趣。心理学家研究表明:“兴趣是探索的一种动力和成功的诱因。”的确,兴趣是最好的老师,有了兴趣,孩子就有了写作的热情,就会乐意去写,自觉去写,主动去写。因此,在教学中创设情境,拟定一些紧贴孩子们生活实际的内容让他们练习很有必要。如在班级开辟写作天地小板块,笔者在班级里设置了“七嘴八舌评议台”“我行我秀展示台”等栏目,这样既激发了学生写作兴趣,又提供了展示机会,提高了他们的写作信心。具体做法有以下几点:

第一,引导孩子找“乐趣”。根据孩子对作文的“畏惧”心理,笔者“以退为进”,加强作文指导的趣味性,使他们在不知不觉中轻松进入写作状态。

一次习作,是记童年一次活动或游戏。老师没有如往常一样讲作文要求,而是饶有兴致地让孩子说说最好玩的活动或游戏,看谁说得有条有理又有趣。这下,教室里沸腾了!发言极为热烈,结果数“打水漂”说得最有趣。于是,老师带着他们到溪边活动,并在活动中间特意提醒注意观察。活动结束后,孩子们很乐意得写下一篇日记,并在文中说“这是一次最快乐的活动!”

下雪了,孩子的心也随着飘舞的雪花漫天飞舞。老师趁机把“教室”移到了雪地上。“这节课,我们和雪娃娃玩玩吧!”孩子们乐极了,立马脱了外套,堆起雪人来。一个,两个,雪娃娃憨态可掬、栩栩如生。老师又组织开展评比活动,并且让孩子们与自己的杰作合影留念。在

篇八:《原来作文可以这样简单》{爱原来是这样的作文}.

原来作文可以这样简单

——读《小脚丫》

日记,是我最苦恼又欣喜的作业。每次开写,脑汁都绞尽了都没半个主意,虽然我的作文经常被老师表扬,但其实我是硬着头皮写的。每次老师布置作业时,我都努力的回忆过去的时光,但我觉得过去的日子仿佛都是重复的,一模一样的,没有新鲜感。直到我看了《小脚丫》的第四期后才发现,作文的素材无处不在!《小脚丫》这本书汇集了中心完小的所有好文章,可以说是我们学校的作文精华,比作文书还好!于是,我迫不及待的买了一本,津津有味地看起来,许久才合上书,感叹一句:“原来写作文可以这样简单!”

我为何发出此感叹,是因为我看了里面的几篇文章后,恍然大悟:其实无论是作文还是日记,并非要记录或写一些重大的事情,一件微不足道的、一件很渺小的事情都能在我们的笔下变得熠熠生辉。或许我是为了讨老师的喜欢,或许我只是觉得这些小事太平常,每次写日记时,这些小事都会被我忽略,只有实没有办法时才肯写。生活就像一杯咖啡,细细品味才会尝出它的美味,爱生活的人,无论发生什么事,都会觉得有趣,便记录于本子中。我虽然也有一双发现的眼睛,但只盯着大事情,忽略小细节!如果我也注重细节,平时多收集些素材,那以后的作文就成小事情了,变得简单了。

要不是看了这本书,可能我做梦也没想到写作文这么简单!

篇九:《爱,原来很简单》

爱,原来很简单

教师的教学生活虽然很平淡,但依然能给平淡的生活带来一丝波澜,与学生的关心和爱无处不在,无时不在.可是,真到要写时却一时不知从何说起,那些青葱岁月里的印记,那些久违了的真情,那些沉睡已久的感动。在此时一齐涌上心头,霎时间,一张张熟悉的脸都在脑海中闪过。

在上学期,自己做了一个小手术,虽不严重,但不能大声说话。然而,对于一年级好动又活泼的孩子们竟然在那段时间里特别的乖巧:静静的走路,静静的看看书,静静学习。。。。。。所有的静静只是为了不让我生气,怕把我的弄疼伤口。常听人说:在伤口上撒盐。在当时的我看来,应该是:在伤口上撒爱。这群似懂非懂的小大人,让我感觉当老师是幸福的。

有段时间经常在教师里睡觉,班里抬牛奶来的早的小朋友总是蹑手蹑脚的站在教室外边,对那些陆续来的孩子说:“王老师在里面睡觉,等她醒了,我们在进去。”很简单的话语,却道出了孩子的淳朴与体贴,能有这群好学生,当老师怎能不幸福呢?

班里这学期进来了一个新生,她很聪明,字也写的漂亮。,可是这个孩子上课不喜欢回答问题,对于老师的提问,她总是无所谓,而且不喜欢喝班里的孩子玩耍。我心中比较纳闷,这么优秀的小孩怎么会这样?难道是新环境需要适应吗?还是适应了不喜欢这个学校,不喜欢这个班级呢?于是找时间和她父母聊了一下,才知道,以前的她

是个活泼好动,话比较多的孩子,所以在课上会影响到别的孩子,导致不断的被老师批评,久而久之,她变得沉默寡言了。认为老师都是一样的。后来我经常找她聊天,多多鼓励她,让她当个小组长,通过收作业、背书等工作,促使她在慢慢的与孩子们接触。偶的一次发现,在我的课堂中,她那双漂亮的小手第一次举了起来。。。。。。经过两个月的磨合,她能大胆的回答问题,还帮扶后进生,现在还是我的好帮手呢。

这群孩子有时很体贴自己,有时会让我抓狂。比如今天哪个孩子找不到书了,橡皮擦丢了,铅笔不见了。。。。。。每一个琐碎的细节,都要去及时处理,安慰,说了好多次,自己的东西要保管好,但还是一样。哎,这或许就是孩子们的天性吧。每天做错的题目孩子拿橡皮擦不干净,就要耐心地帮他擦,执笔姿势不对,就要手把手地教,包括教他们系鞋带,佩戴红领巾,拿扫把,整理书包和课桌„„其实每个孩子都是一个希望,他们活泼,机灵,可爱,无拘无束,像一只快乐的小鸟。只要老师拥有爱心和耐心,不断总结,开动自己的智慧,孩子会朝预想的方向发展,看着这群娃娃一天天在进步,我深感到教育的力量是无穷的,也是充满乐趣和幸福感的。我特别爱这个职业-----教师。

篇十:《原来是这样》

每个人的记忆中都有一片沙滩,而沙滩上一串串走过的足迹都是我们记忆中的往事。有些脚印随着海浪的冲刷渐渐消失,而有些脚印却一直留在沙滩上,留在记忆的深处„„

曾经,我把爸爸最心爱的一支钢笔弄丢了。爸爸经常握着它得意地说:“这支笔是我朋友特地为我买的生日礼物!笔也是体现品位、身份的标志啊!”爸爸为了这件事一直批评我粗心大意。那天清早,父母又在耳边唠叨:“小小年纪就丢三落四„„”没等他们说完,我便赌气地背上书包,夺门而出。心情和那时阴暗的天空一样灰蒙蒙的。

到了学校,我和往常一样先把作业交给老师。正当回到座位上时,突然看到同桌小墨手中的笔和爸爸的那支十分相似。刹那间,我的心中燃起了一团怒火,不由地嘀咕:“这不是爸爸的笔吗?怎么会在她手里!”于是我试探地问到:“小墨,这支笔是你的?”小墨微笑着说:“这支笔是我妈妈新给我买的。”我不削地哼了一声,暗暗地想:小墨家境并不富裕,怎么可能买得起这么昂贵的笔,一定在说谎!我又说:“可以借我看看吗?”“当然!”小墨欣然地把笔递给我。我拿过笔,把它对着太阳光一遍又一遍地检查。笔的大小、颜色、标志都和我家的一摸一样!而且她前几天还来过我家!原来是小墨偷了我家的钢笔。

此刻,我理直气壮地质问道:“小墨,这支笔是我的,这么会在你手上!”小墨被突如其来的惊吓到了,睁大双眼说:“这是我妈妈给我新买的!”“这也太巧了吧,我刚刚丢了一只钢笔,你新买了一支,而且两支一样!”“我真的没有拿过,这学期要上写字课,妈妈便到福州路上的文具店精心为我挑选了一支!”这时,我看到小墨的眼里泛起了泪光。突然上课铃声响了,我们只好回到课桌前上课。我用眼角瞟了一下小墨,发现小墨强忍着眼泪。我的心很也仿佛灌了铅似的,一直下沉,下沉„„

过了两个星期,一天晚上爸爸突然从口袋里掏出了那支被我弄丢的钢笔,说:“女儿,原来钢笔一直在我的旧公文包里,那次是我错怪了你,对不起啊!”顿时我想起了那天不分青红皂白地冤枉小墨的情景。我本以为小墨再也不会原谅我了,但第二天当我怀着愧疚的心情向她道歉后,她轻轻地说:“没关系。”

感谢小墨对我的宽容,如今们还是很好的朋友。这件事也我使我明白冤枉是对别人最大的伤害。

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