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深受教育铭记在心的教育作文

  • 原创
  • 高考作文
  • 2021-12-10 15:50:01
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篇一:《中考作文《_铭记在我心里》优秀范文(2篇)》

范文一

师恩铭记在我心里

弹指一挥间,我已经度过了九年的学习生活,九年来,老师们无微不至的关怀和照顾,伴随着我成长。我无以回报,只能把师恩铭记在心中。

八年了,无数老师在我的“人生之书”写下了一段段故事,其中有一位老师,虽有四年不见,我却还对他怀有深刻的印象。

他姓苏,至今应有53岁了,岁月已经在他慈祥的脸上刻下了深深的烙印,中等的身材,总穿着一件灰色衬衣,上衣口袋上,露出麿得很光亮的皮眼镜盒,应该是“历史悠久”的“文物”了。

苏老师虽然长着一副慈祥的面孔,可他的目光却是犀利的。

记得有一次,我的读书笔记本放在学校里忘了拿回家,星期一早上,我急忙从日记本中撕下一页,潦潦草草地抄了篇作文后带到学校粘在读书笔记上应付了事。

我战战兢兢地度过了早读,一位同学就带着圣旨叫我到“皇上”那“喝茶”了。我怀着一颗忐忐不安的心,一步步地蹭到了办公室门口,里面是死一般的沉寂,苏老师摘下眼镜,用严厉的目光逼视着我。我不敢正视他的目光,只好底下头来,黑暗的环境压得我喘不过气来。

“啪!”随着一声不轻不重的声响,我的读书笔记放在了我的眼前,粘上去的那一页突兀地竖起,在微弱的风中抖动着,似乎正嘲弄地看着我,露着怪诞的笑。

“你的作业——”他稍顿了一下,说:“你认为完成得怎样?”——他用苍老但又难以掩饰愤怒与失望的声音缓缓地问我。

“写得太马虎了。”我小心翼翼回答,声音底的连我自己都听不到。

“为什么?”他问。

我于是便将原因如实地告诉了他。不经意间抬起头,又撞上他那利剑似的目光,这一次他的目光虽然还有些愤怒,但已经蕴藏着更多的理解与原谅了。我赶紧低下头,涨红了脸,不敢去看他。

“全班女生只有你一个写得这么马虎。这就是你的作风?你的学习态度?”他呷了口茶,气似乎消了好多。{深受教育铭记在心的教育作文}.

“拿回去吧,记住,以后不论做什么事都要认真对待,一件小事,可以折射出你的为人和品性,在以后的生活中,一些小小的不良因素可能是最致命的。”他不紧不慢地说着。

我心中后悔极了,我知道,其实周末我可以到教室拿笔记本的,但,我没有,我是一个懒惰的人。苏老师或许早已看出,但他意味深长地教育我,不仅使我认识到了错误,还顾及了我的自尊。

我抬起脚,正要走,只听得苏老师在后面说“记住这次教训。”

“哦”我离开了他的办公室。

从此以后,我的读书笔记再也没有出过纰漏。

转眼间已过4年,这些年中我慢慢地长大了,回首往事时,总是情不自禁地想起苏老师的谆谆教诲,他在课堂上幽默灰谐,他对贫困学生的帮助„„心里有说不出的感激之情。

是啊,在成长的路上,一切的一切,都离不开老师的培养、教育。老师们指引我们走进知识的大门,培育我们成才,师恩难报,但永生难忘。

范文二

感动铭记在我心里

天灾无情,人有情。我想,在汶川地震山崩地裂的那一瞬,每个人都会感到触目惊心。一切完好的东西顷刻间变成了一片废墟。可废墟之下的生命却长留给人们无言的感动。

刚强的笑脸

曾记否,从废墟下救出的那个稚气十足的小男孩儿,当我看到那张如花之般灿烂的刚强笑脸时,我的重重地抖了一下,两行热泪从我脸颊滑下。这不是哭,是我心灵身处最深沉的感动。灾难毁了他的家园,他的父母也跟随灾难而去,可这个小男孩没有哭,一脸的笑容里写满了刚毅、沉着、冷静,无一不显示出男子汉的气魄。面对惨痛的灾情,就是成年人也自持不住,免不了失声痛苦,悲戚冲天。

脚失去了,芭蕾还在

那一幕,永久地镌刻在我心灵的深处。那一刻,我彻底被那个十来岁的女孩不常的举动给震住了。

自幼酷爱芭蕾的她,也让这场灾难夺去了一只飞舞灵动的脚。但她从未放弃芭蕾,依然单脚跳起了芭蕾。虽艰辛,却也甜蜜。她说,这是她一生一世的梦,也是她通向成功的指南。瞬间,我感觉到她的单脚芭蕾更优雅,更生动,更悦人。

“有志不在年高”,此乃千古绝话。她,年龄虽小,身体虽残,却有磨不掉的意志,压不弯的脊梁,依然绽放出生命的美丽。{深受教育铭记在心的教育作文}.

李清照有诗云:生当做人杰,死亦为鬼雄。

尽管我一时还无法以英雄称谓他们,但他们却以自己的非凡之举留给我永世不忘的感动!

篇二:《小学国旗下讲话《交通安全铭记在心》》

心系交通安全

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《心系交通安全》

同学们,我们每天要来往于学校、家庭和其他场所之间,当我们走在行人、车辆来回穿梭道路上,你认为最重要的是什么呢?对,是交通安全。只有保证生命和身体的安全,我们的生活才有意义。交通安全,永远伴随我们生命中的每一天!

每天上学时,总能看到校门口的马路上汽车排成了长队,我们的同学、家长在其中穿梭,而且很多人和车都是急匆匆在赶时间,虽说有交警指挥,但看着还是很危险。我们有好多同学的家长都没有遵守学校的规定把车停在距离校门三十米以外的路边,直接开到了学校门口,这其中是否有你的家长,你们想想这会给我们同学带来多大的安全隐患。在放学时,我们是否能自觉按东、西、中三路队排好,东西路队同学是否能靠路边排好队行走,中路队同学过马路时,走斑马线了吗?掉队了没有?听从老师、交警的指挥了吗?我们是否都自觉的遵守交通规则了呢?曾发生过这样一起交通事故,那是一个风和日丽的下午,一个四年级的学生放学后家长没能按时来接,她在路边边踢毽子边等家长,玩得很开心,一使劲毽子踢在了马路中间,她跑过去捡,就在这时,一辆卡车迎面驶来,便毫不留情地从她身上压过去,就是这短暂的一刹那,她丧失了宝贵的生命。可想,她现在已经四年级了,父母把她养这么大花费了多少的心血,最后却是这样的结果,她的亲人该是怎样的痛苦。

据公安部交通管理局通报,今年全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受伤,直接财产损失9.1亿元。交通安全专家分析说,如果建一所希望小学需用20万元,那么全年因交通事故造成的经济损失可建近5000所希望小学;如果救助一名失学儿童每年需500元,那么全年因交通事故造成的经济损失就可以让近500万名失学儿童重返校园。交通安全对我们来说太重要了。因此,凡是在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲,都必须严格尊守交通法规,过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不随意横穿马路,不得翻越交通护栏;不在马路上骑自行车;走路时,思想要集中,靠右行,不一边走一边玩或一边看书,不三五成群并排行走,更不在马路上玩耍和嬉戏……如果我们每个人心中都有交通法规,每个人都能自觉遵守交通法规,我相信一定可以避免很多交通事故的发生。我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了交通法规,应及时地劝阻、指正。

让交通规则在我们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每个人每天都能平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花!

篇三:《小学国旗下讲话《交通安全铭记在心》》

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《交通安全铭记在心》

同学们,我们每天要来往于学校、家庭和其他场所之间,当我们走在行人、车辆来回穿梭道路上,你认为最重要的是什么呢?对,是交通安全。只有保证生命和身体的安全,我们的生活才有意义。交通安全,永远伴随我们生命中的每一天!{深受教育铭记在心的教育作文}.

每天上学时,总能看到校门口的马路上汽车排成了长队,我们的同学、家长在其中穿梭,而且很多人和车都是急匆匆在赶时间,虽说有交警指挥,但看着还是很危险。我们有好多同学的家长都没有遵守学校的规定把车停在距离校门三十米以外的路边,直接开到了学校门口,这其中是否有你的家长,你们想想这会给我们同学带来多大的安全隐患。在放学时,我们是否能自觉按东、西、中三路队排好,东西路队同学是否能靠路边排好队行走,中路队同学过马路时,走斑马线了吗?掉队了没有?听从老师、交警的指挥了吗?我们是否都自觉的遵守交通规则了呢?

曾发生过这样一起交通事故,那是一个风和日丽的下午,一个四年级的学生放学后家长没能按时来接,她在路边边踢毽子边等家长,玩得很开心,一使劲毽子踢在了马路中间,她跑过去捡,就在这时,一辆卡车迎面驶来,便毫不留情地从她身上压过去,就是这短暂的一刹那,她丧失了宝贵的生命。可想,她现在已经四年级了,父母把她养这么大花费了多少的心血,最后却是这样的结果,她的亲人该是怎样的痛苦。

据公安部交通管理局通报,今年全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受伤,直接财产损失9.1亿元。交通安全专家分析说,如果建一所希望小学需用20万元,那么全年因交通事故造成的经济损失可建近5000所希望小学;如果救助一名失学儿童每年需500元,那么全年因交通事故造成的经济损失就可以让近500万名失学儿童重返校园。交通安全对我们来说太重要了。因此,凡是在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲,都必须严格尊守交通法规,过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不随意横穿马路,不得翻越交通护栏;不在马路上骑自行车;走路时,思想要集中,靠右行,不一边走一边玩或一边看书,不三五成群并排行走,更不在马路上玩耍和嬉戏……如果我们每个人心中都有交通法规,每个人都能自觉遵守交通法规,我相信一定可以避免很多交通事故的发生。我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了交通法规,应及时地劝阻、指正。

让交通规则在我们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每个人每天都能平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花!

篇四:《在心头铭记》

在心头铭记,在脑海刻缕,亿万双手托起,亿万脚行履(合)我们的价值观,朝向社会主义{深受教育铭记在心的教育作文}.

富强

先辈的殷切嘱托。振兴中华,后人矢志不移

(合)一心一意,奋斗到底,中国精神,中华崛起

民主

高擎解放大旗,中华民族屹立,

人民当家扬眉吐气,人民公仆严格自律

(合)为人民服务,全心全意

文明

荡尽天地,涤净空气

(合)微笑是我们的语言,文明是我们的信念

和谐

民之所望,国之所向。和美神州民意畅,谐行共济喜洋洋。

(多人,可一人一词,共12词)

(合)我们的价值观,朝向社会主义

篇五:《14烹饪1班3月“安全教育铭记在心”主题班会教案》

“安全教育铭记在心”主题班会课教案

班会主题:安全教育

班级:14级烹饪(1)班

班会时间:2016.03.01

班会教育目标:在这节班会课上进行安全教育,指导全体学生重视安全,时时注意安全教育重点:安全记心中

班会形式:讨论、学生演讲

活动准备:1、确定上台演讲的学生5人{深受教育铭记在心的教育作文}.

活动过程:

一、导入:主持人宣布主题班会开始

二、五个准备演讲的学生轮流上台演讲

三、教师和学生在演讲结束后进行讨论发表个人的看法

参考:1、注意交通安全:现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒我们的同学们要注意交通安全,也要做好宣传工作,提醒爸爸妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点:不在马路上踢球;不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;不扒车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车停稳后再下车。

2、注意活动安全:活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。

3、注意饮食安全:同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

4、提高自我保护意识和能力:同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害,不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

5、注意家庭安全:同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走断电”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。

篇六:《关于“铭记与忘记”的材料作文》

素材:

.席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。

记该铭记的点点滴滴。

东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。

1、|忘却与铭记

有人说,人生像一篇没有结尾的文章,谁也不知道下一个故事是什么?有人说,人生像一场愉快的旅程,谁也不知道下一个惊喜是什么?而我说,人生像一只永远在大海中行驶的小船,谁也不知道下一场暴风雨会在什么时侯?

人生中总会有许多挫折与忧愁,那就请忘却它吧,忘却它,你会活得更轻松;而人生中又总会有许多欢乐与幸福,那就请铭记它吧,铭记了它,你会活得更快乐!

如果你总是停留在过去痛苦的阴影当中而不能自拔,你就会终日愁容满面,哀声叹气,而你最终会畏葸不前的。如果你总是以乐观积极的态度来面对人生的种种不测,你就会终日笑容满面,精神振奋,而你最终会永攀人生的高峰。两种态度,决定了两种不同的人生。

人生犹如过眼烟云,挥一挥手,就告别了许多年。而你回想过去,如果是忧愁的话,那就请忘却它,让它随波逐流吧!如果是幸福的话,那就请铭记它,让它刻在你人生的字典里吧!一个人,即使享尽了荣华富贵,可挥一挥衣袖,不带走一片云彩。与其这样,还不如高兴的过一生,不管人生充满怎样的痛苦,只要你微笑面对它,人生就会永远充满着光明!

忘却与铭记,忘却的?铭记的?我想每个人的答案都会不同。但我的答案只有一个。那就是:忘却痛苦,铭记快乐!

2、忘记与铭记

写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”忘记与铭记,一组多么有趣的关系。有些事,任他随风而去;有些事,却值得一生铭记。在我看来,人这一辈子,有一件

事需要铭记在心,终生不忘,那就是理想。与之相比,眼前的成功与荣耀不过是过眼烟云,且让他们随风而去。忘记荣耀,铭记理想。每个人都一定拥有过理想,然而,却不是每个人都能实现理想。这是为何?因为不是每个人都能将理想铭记在心。许多人之所以会将理想忘记,是因为他们沉湎于眼前的荣耀,在人生中迷失了方向。西楚霸王项羽就用他的一生向我们展示了两者的关系。楚国被秦国灭亡之时,项羽心中拥有“楚虽三户,亡秦必楚”的决心。始皇东游之时,项羽心中装满“彼可取而代之”的雄心。正是凭借这种对理想的铭记,才有了巨鹿之战,破釜沉舟,百二秦关终属楚的荣耀。然而,项羽却被眼前的荣耀冲昏了头脑,迷失了自己的方向,未曾记起理想还并未实现,最终垓下之败,自刎江边。痛哉!由此可见,荣耀只不过是理想的束缚,如果不能忘记荣耀,那么就会淡忘理想,迷失自我。与荣耀相比,我们的理想则要宝贵的多。居里夫人在获得物理学至高无上的荣耀时,没有沉溺其中,而是选择忘记荣耀,然而心中却始终铭记着理想。最终成为人类历史上最伟大的女物理学家。理想,对于我们来说,绝不只是记住而已,应当刻骨铭心,终生不忘。“卧薪尝胆”并非“尝胆”,而是借胆之苦铭记理想;“悬梁刺股”并非“刺股”,而是以锥刺之痛铭记理想。古人尚且如此,况今人乎?只有心中铭记理想,才能牢牢把握自己的命运,才能站在成功之巅。

l忘记与铭记,荣耀与理想。我们该当如何?将荣耀埋进沙地,把理想刻在石上。且让我们将荣耀的浮云抛在脑后,让理想指引我们前进。忘记你身上的荣耀吧,你需要铭记的仅仅是理想。

3、忘记和铭记

一条路,直通远方。我看见了路人们眼里的无奈和痛苦,亦看见了他们眼中的喜悦和成功。懂得适时忘记和铭记的人,总是快乐的,而相反者,多数深陷于悲观的沼泽而无法自拔。总有一天,我们也会走向真正的成熟,学会不受蛊惑,从心所欲地作出自己的选择。。

当柳宗元步入曲深凄清的小石潭中,他万万没有想到,自己会又陷入那无穷尽的失落中。他虽有忘却之意,却更多的回想起了自己不堪回首的往事而无法自拔。同样是官场失意,同样是寄情山水派遣忧伤,欧阳修就高明了许多。他醉翁之意不在酒,忘却那些不如意,享尽与民同乐之乐,好不自在。谁不希望自己一生乐活逍遥、潇洒一世呢?谁又愿意深陷痛苦之中而无法自拔呢?

别时容易见时难,流水落花春去也。作为一位君王,李煜无疑是一位失败的君王。面对一心向东飞流的春水,面对剪不断理还乱的心愁,他只能无力地哀叹林花谢了春红,空坐小楼吹东风,再忆往事泪空流。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。比起李煜,勾践则不同。虽被夫差打的遍体鳞伤,受尽耻辱,但他牢记此仇,下定决心,浮沉数十年,终于再次打败了吴国。面对亡国之痛,李煜记住的是他那些虚无缥缈的雕栏玉砌和朱颜,而勾践记住的,则是再次爬起,再次涅磐腾飞!

人生莫大的耻辱,就是记住该忘记的,而忘记该记住的。

或许我们曾经因为一次失败的分数而懊悔不已,或许我们曾经因为丢

失了某物而心疼不已。但是,这些事情你已无法挽回,它们已经定格在了过去的时空中而无法超越。继续执迷不悟,只会再次让那些悔恨扰乱你的心志使你不能自拔。而当你忘却的不是人生的阴影,而是一个教训,那么,你将会陷入另一个泥潭,你将很难跨上下一个台阶,脑中永远也不会形成对这个教训的深切认识而一而再再而三地犯错。人活着,就是要记住该记住的事,而忘却那些不该记住的事,以免再次被其扰乱心房而无法从容地登上下一个台阶。人活着,吃一堑,长一智,是恒久不变的定理,但是并不是说所有的堑都应该记住,而是要铭记堑中的道理,来时时刻刻提醒自己不要再次跌倒。

走在人生的道路上,我们左手拿着忘却,右手拿着铭记。穿梭于这条奔流不息的道路上,选择成为了我们最大的困扰。直到有一天,我们可以从心所欲地举起左右手中的其中一个,来点名困惑的心时,我们就真正变成了一位茫茫人海中散发耀眼光芒的强者!

忘记和铭记,恒久不变的矛盾,但我们能做的,就只有忘记该忘记的,记住该记住的,使矛盾最小化,然后走出自己的一片天空!

4、铭记。忘记。

时光在纷乱的岁月中静默流逝,生命的列车始向一个又一个的年头。是谁说过,时光的终结,是一切的开始,也是一切的结束?在每一个人所限有的时光里,生命中所有的感念与恩慈,所有的卑微与高

篇七:《一件深受启发的事》

一件深受启发的事

记忆就像一支笔,把自己遇到的事都记录了下来,有的事事隔多年早已暗淡了。但在清晰的事中寻找,有一件事让我深受启发,这件事似乎就发生在昨日。

那是个充满生气的春天,太阳放射出万丈光芒,大地在阳光的照射下,唤醒了一个个春的使者。小草钻出泥土,好奇地张望看这个陌生的世界,鸟儿在蔚蓝的天空飞翔。我骑着自行车与春风赛跑,其实我是去买文具,到了店门口,我把车停下,走进小店,这家店的老板娘正在笑眯眯地向我打招呼:“你好!小妹妹,买什么?”这句话是那样柔和,我不由地上下打量此人:她有一头漂亮的长发,和蔼可亲的话语和笑声总是挂在嘴边,使人一接近她就有亲切感。

我走到货柜前,左挑挑,右选选,她也不厌其烦地向我介绍文具,还给我出点子。在她的介绍下我买了称心如意的商品:一个粉色的笔盒和几本漂亮的笔记本。我付了钱,把文具放到车子上就骑上自行车,飞快地离开了这一家文具店。

回家的路上,我掏掏口袋,发现钱点了,便想到掏钱时手被钱划了一下,钱可能在那时掉了下来。我想回去拿,可一想,她可是生意人,大人们都说生意人狡滑,还是别去吧!可是,我如果不去,那我不是让她白白赚了10元,而自己却吃了哑巴亏。“去,不去„„”这两个念头在我脑海里反复出现后。最后,我决定去,一路上,我脑海中有浮现了她不让帐,把脸拉长了,冷言冷语对我,简直就是个冷面人的情景。顿时,一种害怕的感觉从心底油然而生。

我再次走进小店,心里忐忑不安,想十五个吊桶,七上八下。我对着老板娘,吞吞吐吐地说:“请问„„您在这儿„„捡到了„„10元钱吗?”这短短的几句话像挤牙膏一般,一点一点地从我口中挤出。“哦!我正好捡到了10元,看一下是你的吗?”老板温柔地说道。每每想起这件事,我的心都像一座城楼,时而开着,时而关着。“拾金不昧”这句话深深地印在了我的心里。{深受教育铭记在心的教育作文}.

评语:小作者因买文具丢了10元钱,当她返回店里时,老板娘如数归还,消除了小作者心中的疑虑,让我们看到人世间的真善美!

篇八:《悼词》

各位亲友、同志们:

今天,我们怀着极其沉痛的心情,在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育前辈——渔溪职中原党支部副书记,总务主任龙贵云同志,龙书记生于1945年1月14日,2006年于渔溪职中退休,这样一名人民的好教师,一位和蔼可亲的长辈,一个德高望重、倍受人们尊重的老同志,不幸因病于2011年冬月23日晚9时40分永远地离开了我们,享年66岁。

龙书记生于巴州区渔溪镇长在金星村六社,自幼聪明好学,孝敬父母;热爱劳动,吃苦耐劳。孩提时代,兄弟姊妹5人,身为长子的他就读于渔溪小学时,便一边读书识字,一边帮助父母干家务活,同时还要照顾3个年幼的弟弟,稚嫩的肩膀,承担着繁重的家务劳动,幼小的心灵,一直执着于理想的追求。1964年,他以优异的成绩考取成都电子科大本科,在升学率极低的当年,他当之无愧成为本族的荣耀,家乡的骄傲!

1968年电子科大毕业后,龙书记被分配到重庆造船厂工作,不久任厂团委书记。凭借天时地利和过硬的本领,他本可以大展宏图,在工业战线上成就辉煌。然而,由于时代的局限和当时的政策影响,也为了照顾在家的妻小,龙书记放弃了令人羡慕的大城市,放弃了自己钟爱的专业,也放弃了无可限量的大好前程,于1980年义无反顾地回到偏远的家乡,到渔溪中学做了一名教师。来到教育战线不久,他凭着自己扎实的基本功和敬业精神,迅速适应了学校环境和陌生的教学工作。在教学上,他爱岗敬业,爱校如家;勤勤恳恳,任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章,精心设计每一个教案,认真上好每一堂课。为了学生,他焚膏继晷,呕心沥血;为了学生,他循循善诱,废寝忘食。特别是对经济困难的学生,他更是关怀备至,倾注爱心;经常是慷慨解囊,不计回报,真正实践着教书育人的诺言,深受学生的爱戴和社会的好评。许多经济困难的学生,在他的帮助下完成了学业,走上了成才之路。特别是在职业教育领域,龙书记做过多年班主任和电子课教学工作,为大学输送了上百名优秀专业人才,为地方培养了许多实用技术能手,他本人因在职业教育领域做出突出贡献,曾被四川省教育厅授予“职业教育先进个人”荣誉称号。

龙书记在我校工作以来,先后从事学校教学、党务和后勤工作。他担任学校支部副书记期间,分管党务工作,坚持原则,不计名利,善做青年教师思想政治工作,先后培养10多名入党积极分子加入党组织。兼任学校总务主任期间,他克服艰苦的办学条件,精打细算,身边时刻带着一个小本子,细致的记载着开支的每一分钱和物。他心中装着全校师生的衣食住行,更装着师生的冷暖和需求,每期开学,他早早为学生的食宿操心,每当有新教师调入,他早早将教师的办公室安排妥当。哪里有电灯损坏,他亲自扛着梯子更换,何处的水管破裂,他也会亲自手拿铁钳。做学校总务主任,掌管着经济大权,可他自己穿着朴素,不近烟酒,家无长物。洁身自好,清廉一生,真可谓高风亮节,大公无私。牺牲了自己,照亮了别人。他人缘良好,作风踏实;古道热肠,有求必应。同事们说,与龙书记搭档,轻松愉快,信心十足;与龙书记交往,淡泊明志,如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着,为家乡的教育事业做出了实实在在的贡献。

龙书记的一生,是为教育事业奋斗的一生,是光明磊落的一生。他为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭,艰苦朴素;家庭和睦,邻里团结,他对子女从严管教,严格要求,又不失和蔼慈祥,两个儿子继承父志,都在渔溪职中任教,颇有作为,在各自的工作岗位上像他老人家那样尽职尽责,无私地奉献着,勤劳地耕耘着。他在病榻中始终以顽强的毅力和病魔做斗争,从不向党组织和学校提要求,诉苦衷。

五岭山肃然垂首,渔溪河低沉呜咽,杜鹃泣血,百灵哀鸣,晴空一声霹雳,噩耗猛然当头,不料龙书记辛苦一生,奋斗一生,清平一生,刚刚退休,原想夕阳美景,聊以安慰。不幸未及喘息片刻以获舒缓,便中风在床,言语神智不清,转眼撒手西去。人皆言好人好报,为何苍天如此待我忠厚至诚之龙书记?昂首问天,苍天默然,唯以冷雨飘飞,以作凄然之泪;

唯以天幕低垂,以作哀挽之幛!,孔子风范,万世流芳,龙老形像,永不泯灭,龙书记虽然离开了我们,但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神,脚踏实地、一丝不苟的作风,严于律已、为人师表的风范,将永远铭记在我们心中。我们一定要化悲痛为力量,团结一心,为渔溪教育事业的繁荣和发展而努力奋斗。

仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。龙书记在冷雾弥漫的寒冬离开了我们,他燃烧了自己,把殷殷的收获留给子孙,把光和热永远地留在了人间。龙书记,你安息吧!你的教诲学生们将铭心刻骨,你的遗志子孙们将一如既往地传承,你的处世风范同志们将毫不犹豫地追随效仿。

龙贵云同志永垂不朽!

二〇一一年十二月十九日

篇九:《让我深受启发的一件事》

让我深受启发的一件事

九(五)班陈宇慧

去年夏天。

“快来啊,快来吃葡萄呀!刚洗干净的,很甜呢!”

妈妈大着个嗓门儿在家里叫来叫去的。我连忙跑到她身边,看着她手里端着的那一盘子诱人的葡萄,仔细挑选着自己认为最甜的那一颗,终于在再三“考察”之后挑出了一颗并迅速地放进嘴里,似乎怕谁会把它抢走一样,可刚嚼一口,呀,好酸呀,牙都快给我酸掉了。我连忙把它吐到垃圾桶里,我妈也被我那一脸“踩到狗屎”的表情给逗得“咯咯”直笑,我在一旁则愤愤然:“哼,这葡萄怎么这么酸?我以后再也不吃了!”

以后的日子里,我一见到葡萄就会想起我那几近被酸掉的牙齿,便立刻扭头就走。

妈妈为了让我均衡营养,多吃葡萄,为此她也想了许多办法,但全都被我“识破”了。像上次她给我倒果汁喝,我“敏感”的嗅觉神经立刻就告诉我这果汁里有一股浓浓的葡萄味,于是我迅速地把果汁递给妈妈并说着:“我连葡萄都不吃,更何况是葡萄汁呢?”妈妈又是以失败告终。

看,今年又到了吃葡萄的季节。妈妈还是和往年一样,一边自己吃着葡萄,一边还不忘“诱惑”着我。有时听到她吃得“吧唧吧唧”的,心里虽然有些痒痒,但一想到那葡萄外表长得水灵灵却差点祸害掉我牙齿,气就不打一处来,所以仍处于“拒绝”状态。

这不,妈妈又在苦口婆心地劝我,她说:“你看看它,多么可爱,多么漂亮啊!再说了,吃葡萄有助于补充维生素C,你们老师没说吗?”我有些无语,她居然连老师都搬出来了。见我没什么反应,她又继续“不撞南墙不回头”地“规劝”我:“哎呀,这次我真不骗你,这葡萄真的很甜,你看你上次受了它的苦了,它心里过意不去,所以这次啊它就长得特别好,它是想向你道歉的呢!你看在它这么有诚心的份上就吃了吧------”

看着妈妈把它说的那么邪乎,我也不禁有些动心了。她一看我面露犹豫之色,立刻把葡萄递了过来。可理智战胜了好奇与冲动,我坚守底线再次拒绝。妈妈却依然不依不饶地说:“你好歹也要再尝试一下吧,不可能一辈子都不吃了啊,尝一下吧!”这次不知怎的,我竟鬼使神差地伸出手接过葡萄放进了嘴里,轻轻咀嚼两下,呀,一股清甜流入心底,真的很甜呢!我连忙抓过篮子一口一个地吃着。现在我才明白,对待生活中的每一种食物,不能心怀偏见,即使吃过苦头也要学会去重新品尝,而在重新品尝的过程中我们也许会品尝到许多新的滋味。

品人又何尝不是这样?

评语:作者以吃葡萄这件小事,告诉我们,对人对物不能心怀偏见。文章详写了妈妈对上了当再不吃葡萄的“我”的再三“引诱”和规劝,中心突出。结尾以一个反问句对文意进行了升华,语言简洁,又引人深

思。

指导教师:邓清华

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