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九年级化学上册期中考试试卷

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  • 高考作文
  • 2021-12-10 14:45:01
  • 本文有2988个文字,大小约为13KB,预计阅读时间8分钟

 九年级化学上册期中考试试卷

  下面是zw234.cn小编整理的九年级化学上册期中考试试卷,供大家参考!

  说明:1.本试卷共6页,满分100分。考试时间100分钟。

  2.考生必须在答题纸上指定区域内作答,在本试卷上和其他位置作答一律无效。

  3.可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16

  一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)

  1、下列变化中,属于化学变化的是(▲)

  A.光合作用B.冰川融化C.液氮蒸发D.玉石雕刻

  2、下列物质中,属于纯净物的是(▲) 九年级化学上册期中考试试卷

  A.加碘食盐B.液态氧气C.洁净空气D.清澈河水

  3、下列物质中,属于氧化物的是( ▲)

  A.氧气B.水C.空气D.盐酸

  4、吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物(Na2SeO3)消除人体内的活性氧,该化合物中Se的化合价是( ▲)

  A.+4B.+3C.+2D.+1

  5、潜水员在深水下呼吸所用的人造空气,是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的,则这一种气体是(▲)

  A.一氧化碳B.氮气C.氧气D.二氧化碳

  6、我国是一个严重缺水的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4,且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用不恰当的是( ▲)

  A.实现工业废水的达标排放B.推广家用节水器具

  C.农业灌溉引用工业或生活废水D.农业上采用微喷、滴灌等精确灌溉模式节水

  7、某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),据此分析错误的是( ▲)

  A.化学反应前后原子数目没有变化B.化学反应中肯定有元素化合价发生变化

  C.分子可由原子构成D.示意图中的各物质均属于化合物

  8、正确量取10mL双氧水,应选用的一组仪器是( ▲)

  ①50mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管

  A.③④B.①②④C.②④D.只有③

  9、下图所示的化学实验基本操作中,正确的是( ▲)

  A.倾倒液体   B.称量固体  C.检查气密性  D.加热液体

  10、下列关于燃烧现象的描述,正确的是( ▲)

  A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

  C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

  11、下列有关物质的检验方法和结论都合理的是( ▲)

  A.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙

  B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳

  C.经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳

  D.尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐

  12、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是( ▲)

  A.将气体分别通入蒸馏水中B.将气体分别通入澄清的石灰水中

  C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中

  13、为了探究二氧化碳的性质,小明同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是( ▲)

  A.二氧化碳的密度比空气大

  B.二氧化碳不能支持燃烧

  C.二氧化碳不能供呼吸

  D.二氧化碳不能燃烧

  14、下列方法不能用来区别硬水和软水的是( ▲)

  A.用两只烧杯取等量水样,分别滴加等量肥皂水,观察产生泡沫和浮渣的多少

  B.用两只烧杯取等量水样,分别加热至沸腾,观察在杯壁上产生水垢的多少

  C.取一玻璃片,分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全,观察白色残留物的多少 九年级化学上册期中考试试卷

  D.将等量水样分别过滤,观察过滤器内留下的固体杂质的多少

  15、对下列图示实验,有关说法或解释错误的是( ▲)

  ABCD

  实

  验

  装

  置

  硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量

  铁丝在氧气中燃烧

  排水法收集氢气

  解释产生的二氧化硫密度比空气大,不会扩散到空气中污染环境。实验测得O2的体积分数小于1/5,其原因可能是红磷太少了。铁丝绕成螺旋状,目的是增大与O2的接触面积,充分利用热量。点燃收集的H2发出爆鸣声,可能是收集时集气瓶中的水未灌满。

  二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有1~2个正确选项,错选、多选不给分,若有两个答案只选一个且正确给1分)

  16、下列化学用语与含义相符的是( ▲)

  A.2O—2个氧原子B.Mg—镁离子

  C.N2—2个氮原子D.SO2—二氧化硫

  17、不少中小学生喜食油炸薯条。但油炸薯条可产生一种叫丙烯酰胺的致癌物,长期摄入易引发多种疾病,其结构为:,据此结构,不能推断出丙烯酰胺的( ▲)

  A.组成元素B.状态和密度C.化学式D.相对分子质量

  18、实验室保存药品时通常选用下图所示的试剂瓶。下列

  有关试剂保存的说法正确的是( ▲)

  A.用甲瓶可以保存稀硫酸

  B.稀盐酸通常保存在乙瓶中

  C.往丙瓶中加水,然后可以用来保存白磷

  D.石灰石一般保存在乙瓶中

  19、下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的(▲ )

  A.元素与人体健康  B.微观粒子与物质的构成

  金刚石—由碳原子构成

  氧气—由氧分子构成

  氯化钠—由钠离子和氯离子构成

  侏儒症—可能是缺乏锌元素

  白内障—可能是缺乏钙元素

  贫血症—可能是缺乏铁元素

  C.物质使用与安全常识        D.环境保护与物质使用

  点燃可燃性气体之前—先验纯

  加油站加油—严禁吸烟,可以打手机

  使用燃煤炉子取暖—注意室内通风

  减少水污染—使用无磷洗衣粉

  减少汽车尾气污染—使用乙醇汽油

  减少酸雨的发生—使用新型能源 九年级化学上册期中考试试卷

  20、神舟八号飞船于11月1日在酒泉发射升空,3日凌晨与“天宫一号”实现刚性连接,形成组合体,我国成第三个掌握飞行器交会对接技术航天大国。发射神舟八号飞船火箭使用的燃烧剂是偏二甲肼,其相对分子质量为60,实验分析得知组成元素为:C占40.0%、H占13.3%,其余为N,则一个偏二甲肼分子中含有的原子总数为( ▲)

  A.10B.11 C.12D.13

  三、填空题(本题包括5小题,共18分)

  21、(4分)用化学用语表示:

  (1)氮元素▲,(2)4个铝离子▲,

  (3)碳酸钠▲,(4)2个水分子▲。

  22、(6分)用化学式表示下列化学反应,请按如下模式书写(下同):

  碳酸氢铵受热分解NH4HCO3NH3+H2O+CO2

  (1)碳酸受热的化学反应是:▲;

  (2)实验室制取二氧化碳的化学反应是:▲;

  (3)为了除去密闭容器里空气中的氧气,你认为选用①铁②木炭③硫磺④磷四种物质在其中燃烧哪种效果好?该化学反应是:▲。

  23、(2分)右图是一瓶用排水法收集好的无色气体。请你判断与这种气体相关

  的性质▲,▲。

  24、(2分)请阅读:乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、

  塑料的基本化工原料。乙烯是无色难溶于水的气体,密度比空气小,化学式为C2H4,易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险。回答下列问题:

  (l)乙烯在空气中燃烧的化学反应属于▲反应。

  (2)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意▲。

  25、(4分)(1)二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示,在x处合理的过程有:

  ▲、▲、腐烂等。

  (2)如上图乙是证实植物进行光合作用的实验装置,在烧杯中装入大半杯水,放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题:

  ①通入二氧化碳的目的是▲。

  ②当试管内的液面处于图示位置时,试管内的气体压强▲外界大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”)。

  四、实验题(本题包括2小题,共20分)

  26、(14分)下图是实验室制取气体的常用装置。

  (1)有标号的仪器名称:①▲,②▲。

  (2)用化学式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应▲;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是▲。

  (3)小明同学若用排水法收集氧气,建议到▲时再收集;实验结束时小明发现发生装置中的试管破裂了,请分析造成该实验事故的原因可能是:

  ①▲,②▲。

  (4)小成若在实验室制取二氧化碳,发生装置建议选择▲(填A或B或……),选择该装置依据是▲;收集装置建议选择▲(填A或B或……)。在实验时,小成看到发生装置中产生的气泡不断逸出,但集气瓶中二氧化碳始终收集不满,请分析其原因可能是:▲。

  (5)小华同学欲用右图装置收集一瓶干燥的氧气,则气体应从▲

  (选填“a”或“b”)口进入,并用▲靠近另一导管口

  检验氧气是否收集满。

  27、(6分)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

  (1)用化学式表示铁丝在氧气中燃烧的化学反应:▲。

  (2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

  点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一

  端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产

  生的火焰是由▲(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

  (3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

  【查阅资料】

  物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃

  石蜡50~70300~550约600

  铁15352750约1800

  钠97.8883约1400

  由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其▲(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,▲(填“有”或“没有”)火焰产生。

  (4)木炭在盛有氧气的集气瓶中燃烧没有火焰,但生活中木炭在炉子里燃烧时会产生火焰,其原因可能是▲。

  五、推断题(本题包括2小题,共7分)

  28、(4分)甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一。甲、丙气体混合后通入澄清石灰水,石灰水没有明显

变化;将黑色固体丁灼烧至发红,伸入甲、丙混合气体中,丁充分燃烧生成一种新的气体乙。丁燃烧结束后,测知甲气体已全部耗尽;将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中,石灰水变混浊。已知丙气体占空气的体积分数约为4/5,试回答。

  (1)物质的名称:甲▲,丙▲。

  (2)用化学式表示“将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中,石灰水变混浊”所发生的化学反应:▲。

  29、(3分)有三种常见的物质A、B和C,它们之间的相互转化关系如右图所示。已知,A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体,B是空气的组成成分之一。请按要求填空:

  ⑴B的化学式▲,C的化学式▲。

  ⑵简述区别A和C的实验方法:▲。

  六、综合题(本题1小题,共15分)

  30、(15分)水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命。

  (1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水。主要指标的要求为:

  a.不得呈现异色b.不得有异嗅异味c.水应澄清透明d.不得含有细菌和病毒

  ①前两个指标可以利用▲(填物质名称)的吸附作用而达到。

  ②自来水厂生产自来水的过程如下图所示:

  由上图可知:净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、▲(填字母序号)而达到。但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以▲。

  (2)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号)▲。

  A.抑制水中所有动、植物的生长B.不任意排放工业废水

  C.禁止使用农药和化肥D.生活污水经过净化处理后再排放

  (3)列举日常生活中节约用水的两种方法:①▲;

  ②▲。

  (4)小明利用右图所示的装置探究水的组成。请回答:

  ①电解水时试管a中产生的气体为▲。

  ②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比

  约为▲,用化学式表示该实验的化学反应▲,

  该反应的基本类型是▲反应。

  ③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论▲。

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  (5)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法。某生产碳酸氢铵(NH4HCO3)化肥的企业,作了一个如右图所示的大型户外广告。

  根据相关信息回答下列问题:

  ①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:

  ②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为

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