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没有书就像天空失去了阳光

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  • 高考作文
  • 2021-12-10 14:20:02
  • 本文有7044个文字,大小约为31KB,预计阅读时间18分钟
篇一:《《仿写》练习及答案》

《仿写》练习

中考回顾:

1.在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。(2007年)(4分)

谅解,是一种胸怀,也是一种修养。它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;它是一场绵绵的的细雨,能滋润受伤的心灵;它是一抹温暖的阳光,能融化凝结在心中的坚冰。有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。(每句1分,其中句式1分,内容衔接1分)

2.联系上下文,在横线上依次填写恰当的语句。(2011年)(4分)

什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美,欢快的动景是流动的美;流畅的直线是直爽的美,优雅的曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,_宁静的村庄是清幽的美___。只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵,生活中处处都有美。。(每句2分,其中句式1分,内容1分。如所写句子同时出现核心词重复、核心词对应不当以及修饰不当,则该句扣1分,不重复扣分。表达内容有歧义的、逻辑混乱的、有错别字的扣1分。)

3.班上开展“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动,请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写心得,不超过60字。(2013年)(5分)示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课,我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权的警官,兴师动众处理街头小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。

(1.人物身份1分,场景1分,细节1分(没有写场景,如果写了两个细节,每一细节1分),个人感悟2分(感悟要与前面内容相关且准确,表述空泛扣1分。2.人物、情节、感悟要有一定的联系,不能张冠李戴。3.人物身份不能用表现性格的词语表述。4.人物不是题目指定的四个人物不给分。5.出现错别字但不影响表达的不扣分。6.字数超60字扣1分。)配对练习:

4.仿照画线的句子,发挥想象续写两句。(4分)

人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖。如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。(句式一致1分,比喻恰当1分,内容前后呼应2分,共4分)

5.人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就带来一抹新绿。如果你是一根火柴,就带来一丝光明。(修辞1分,结构一致1分,内容前后呼应2分,共4分)(4分)

6.根据自己的阅读经历和感悟,仿照下面语段中的两个画线句子在续写三个句子,使之构成排比句。(4分)

没有书,就像天空失去了阳光,鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里,我们学会了坚强;在罗贯中《三国演义》

里,我们增长了智慧;在莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》里,我们明白了真情;在伊索《伊索寓言》里,我们学会了思辨。(一个句子1分,共4分。作者、作品及感悟要一致,结构也要一致,否则不得分)

7.同学们,你们知道吗?2014年6月2日是我国传统节日——端午节,曾有位同学为纪念活动写了一幅对联,请你把下联所缺词语补充完整。(2分)

上联:插艾叶清香缕缕飘九州下联:赛龙舟号子声声(鼓声阵阵)传四海

(内容协调一致1分,句式一致共1分,共2分)

巩固练习:

8.读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。(4分)

人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你_清醒____;你高傲时,它呼唤你_谦恭(谦虚、谦逊)______;你莽撞时,它呼唤你__谨慎(小心)_;你跌倒时,它呼唤你___站起(站立)。(每空1分,要求上下句语意协调对应,共4分)

9.仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。(4分)

爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;_读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅___;读书,使人目光远大,志存高远。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。;(句式一致2分,内容前后呼应2分,共4分)

作业:

1.以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。(4分)

爱心是一片照射在冬日的阳光,是贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使远在他乡的游子思念自己的故乡。爱心是一块出现在沙漠上的绿洲,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一泓涌动在旱地上的甘泉,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。(评分说明:写出判断形式的比喻句2分,后句说明前句将产生的结果,衔接得当2分,共4分。

2.仿照画线的部分再写两个句子。(4分)

理想,在饥饿面前,它是粮食;示例①在严寒面前,它是烈火;在黑暗面前,它是灯光。②在荒漠面前,它是甘泉;在泥泞面前,它是手杖。(句式一致1分,修辞1分,内容前后呼应2分,共4分)

3.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。(4分)

如果我是清风,我将驱散世间的阴霾;

如果我是春雨,我将滋润人们的心田。(句式一致2分,内容前后呼应2分,共4分)

4.按要求完成下面的对联题:(4分)

小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。

次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望着白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立刻对出了下联:白云观里望白云,云散见日升。(每句2分,句式相同、语意连贯即可)

篇二:《九语文试题》

八升九开学考语文试题

一、积累与运用(25分)

1、下列词语加点字注音完全正确的一项是()(3分)

jiān)默gāo)chéng)戒chù)

B.媲(pì)美教诲(huì)畸形(qí)戛然而止(gá)

C.jǐ)gǎo)pōu)zōu)

D.sù)qiáo)悴shěn)xìng)

2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)

A.正襟危坐查无消息诚惶诚恐道听途说

B.静影沉璧沧海桑田误入歧途合辙押韵

C.莫衷一事不求甚解器宇轩昂冥思遐想

D无可置疑目不暇接顾名思意长吁短叹

3.加点成语使用不当的一项是()(3分)

A.华灯初上,沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。....

B.可怜天下父母心,进入九年级,妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。....

C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒,于2012年荣获诺贝....

尔文学奖。

D.近日,游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议,人们对这种

不文明的行为深恶痛疾。....

4.下列表述有误的一项是()(3分)

A.《再塑生命》作者海伦·凯勒,美国。代表作有《假如给我三天光明》。

B.《海燕》作者高尔基,代表作有爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》;《海燕》是“幻

想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕”之歌。

C.《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》,本文两条线索:明线:与藤野先

生交往及怀念;暗线:思想感情的变化。

D.《醉翁亭记》作者欧阳修,自号醉翁,又号六一居士,宋代文学家,“乐”字

为本文文眼。

5.下列语段中有三处语病,请找出其中两处并在原文中用修改符号改正。(2分)

几年前,①在彩电市场严重滞销的情况下,长虹电器厂率先大幅度降价销售,

虽然亏了本,但赢得了产销两旺,②经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。

③通过长虹电器厂的经营理念,使我们明白了一个道理:④企业如果善于运用“亏

本策略”,就能取得柳暗花明或锦上添花;⑤反过来,死死把住“只赚不赔”的

框框,不肯牺牲眼前的小利,到头来是连血本都会亏掉的。

6.古诗文名句默写。(5分)

①夕阳西下,____________________。

②___________________,在乎山水之间也。

③教师节即至,你可用李商隐《无题》中的_________________,________________

两句来歌颂老师默默无闻的奉献精神。

④司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过

零丁洋》中也道出类似的生死观:_________________,________________。

⑤升入初三,由于学习压力骤增,有些同学一时承受不了,也许会产生厌学的情

绪,请你用学过的两句诗来劝勉他们:______________,___________。

7、根据自己的阅读经历和阅读感悟,仿照下面语段中的两个划线句子再续写两

个句子。(2分)

没有书,就像天空失去了阳光,鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财

富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》里,我们学会了

坚强;在罗贯中的《三国演义》里。我们增长了智慧;①______________________

_____________________;②____________________________________________。

8、综合性学习。(4分)

桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家

表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的

世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。

⑪请写出一个与桥有关的成语、俗语或歇后语。(1分)

________________________________________

⑫你在生活中肯定看到过不少的桥,展开合理想象,并运用恰当的修辞手法,写

一段话来描绘你认为最美的桥。(50字左右)(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

二、阅读理解(45分)

(一)、(13分)

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。{没有书就像天空失去了阳光}.

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭

亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【乙】宋人或得玉,献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人②,玉人以

为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝

也。不若人有其宝。”

9、解释下列句中加点的词语。(2分)①濯清涟而不妖()②宋人或得玉,献诸子罕()

10、先用“/”标出下列句子的诵读节奏,然后翻译。(3分:划分节奏1分,翻

译2分)

可远观而不可亵玩焉。

翻译:

11、甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是___________________________,乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是________________________。(4

分)

12、甲、乙两文主题相近,反应周敦颐和子罕共同的生活态度:_____________但两文写法不同,甲文运用________来体现作者的为人准则,乙文通过对话描写

来刻画人物性格。(4分)

(二)(10分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常

绿树相间,花时不同的多种树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝

塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不

足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。花开的时候

满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

13、请你指出下面的词语在文中的具体含义。(2分)

⑪、“相间”的意思是_______________________

⑫、“不感到寂寞”的意思是____________________________________

14、文段的中心句是_____________________________________________。(2分)

15、文段说明苏州园林栽种的特点是:_____________________________。(2分)

文段说明苏州园林修剪的特点是:____________________________。(2分)

16、根据此段文字领会:中国画的画意主要是什么?(2分)

___________________________________________________________

(三)森林的作用(7分)

森林对人类的贡献是很大的。当你走进森林,就会感到这里的空气清新,它使你忘记忧愁,精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢?①原来森林就是一座氧气制造厂,也就是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气,呼出二氧化碳,来到这座工厂,就会感到舒心、惬意。据测算,二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了。而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧,足够七八百人一天吸用。随着工业发展,城市人口猛增,人们就会感到城市里的噪音大,而森林却有吸收噪音、消除污染的功能,所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们,也都有一技之长,他们都有放出植物杀菌素、杀死有害细菌和害虫的本领。有人测验,②一公顷柏树林一昼夜内可放出50公斤的植物杀菌素,所以森林内的细菌很少,一立方米空气的细菌含量最多只有三四百个,少则五六十个,而空旷地每立方米空气的细菌含量至少有三四百个。可见,森林的本领还真大呢。

17、“森林的本领还真大”具体表现在哪三方面?(3分)

____________________________________________________________________

18、文中划线句分别运用了哪一种说明方法,并分析其作用。(2分)①说明方法:__________,作用:_______________________________________②说明方法:__________,作用:_______________________________________

19、本段在说明时采用的说明顺序是:________________________(2分){没有书就像天空失去了阳光}.

(四)父亲的节日(15分)

金鑫

①那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。我逗他,给我吧。他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢,我问。他扬起小脸,明天是父亲节呀。

②哦,是父亲节。我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问,竟让我无法回答。因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。

③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。

④第二天早晨,是星期天,父亲来看我们了。父亲来,事先没有告诉我。他敲门的时候,我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想,父亲知道今天

是父亲节吗?

⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子!

⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句,父亲节?随即像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。父亲的举动,很明显是帮我解围。这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。想到这,我的表情有些不自然。

⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。我坚持不要,父亲显得有点不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。

⑧没说几句话,父亲就要走了。留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问,能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻?

⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。父亲很开心,是戏票吗?等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。

⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子。

20、请写出第③段“我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人”一句中“有心人”所包含的两层意思。(2分)

21、联系上下文,品读父亲的语言,回答下列问题。(3分)

父亲向“我”要书时,试探着问:“能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻?”这表现了父亲怎样的感情?

_______________________________________________________________________________

22、文章最后写到:“我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么?(2分)

23、试想,如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨,那么“我”会不会把它当作父亲节礼物送给父亲呢?为什么?(4分)

24、父亲节刚过去没多久,作为儿女,你当初给父亲送的什么礼物?理由是什么?(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、写作(50分)

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人,尝试着突破自我„„每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,

让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“尝试”为话题写一篇作文。要求:①文体自选(诗歌除外)。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

篇三:《2012年通辽市初中毕业生学业考试语文试题》

2012年通辽市初中毕业生学业考试试题

语文

注意事项:

1.本试卷共12页,26小题,满分为120分,考试时间为150分钟。

2.根据网上阅卷需要,本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上做答,答在本试卷上的答案无效。

3.考试结束后,将本试卷与答题卡分别封装一并上交。

一、语言积累与运用(本大题前3道小题为选择题,请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。共17分)

1.下列各组词语中,注音和字形全部正确的一项是(2分)

A.嫉妒(jí)斑斓忍俊不禁(jīn)春花秋实..

B.犀利(xī)尴尬气冲斗牛(dîu)妇儒皆知..

C.睿智(rùi)拮据风雪载途(zǎi)相形见绌..

D.荫庇(yìn)沉湎回环曲折(qū)断章取义..

2.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(2分)

A.这几年城市发展很快,一座座高楼拔地而起,鳞次栉比。....

B.新体育馆在湖光山色的映衬下,栩栩如生。....

C.赖昌星这个大走私犯的所作所为,简直令人有口皆碑。....

D.听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。....

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)

水是自然界的产物,,。,。①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性

②因此全球范围内的水危机正在不断逼近

③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源

④是自然环境中最活跃的因素

A.④①②③B.③④①②C.④③①②D.③①②④

4.根据自己的阅读经历和感悟,仿照下面语段中的画线句子,再续写三个句子,使之构成排比句。(3分)

没有书,就像天空失去了阳光,鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里,我们学会了坚强;在罗贯中《三国演义》里,我们增长了智慧。(注:从《傅雷家书》、《格列佛游记》、《简爱》、《骆驼祥子》、《童年》、《伊索寓言》、《朝花夕拾》里任选三部著作写三句话。)

5.某校为营造校园文化氛围,要求住校生为自己的寝室拟一个室名,体现雅居寄情。请你代拟一个3个字的室名,并解释室名的寓意。要求内容健康,有文化内涵。(2分)

6.古诗默写(6分,每空1分,错字、漏字该空不得分)

(1),江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(2),为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

(3)春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》)

(4)会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》)

(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中,只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子

是,。

二、古诗文阅读鉴赏(共18分)

(一)阅读下面文言文,完成7—10题(15分)

[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。[乙]顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝。当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:‚鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁臵,焉能五易其稿耶?‛

7.解释下列句中加点的词(4分)

(1)致书以观.

(2)走送之.

(3)居家恒服布衣.

(4)略无愠色.

8.把文中划线句子译成现代汉语(6分)

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(2)鼠啮我稿,实勉我也。

9.用原文回答问题(2分)

(1)在甲文中最能体现作者克服困难,手自笔录的一句话是:

(2)在乙文中有人劝说顾亭林彻底消灭家中老鼠的原因是:

10.甲乙两文中,主人公都有“抄书”的行为,这对你有什么启发?(3分)

(二)阅读下面这首诗,完成第11—12题(3分)

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

11.词中借用孙权狩猎的典故,表现自己英武雄姿的词句是:。(1分)

12.对这首词的解说不恰当的一项是(2分)

A.该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄全词。

B.“酒酣胸胆尚开张”表现了词人胸怀之宽广,胆气之豪壮。

C.“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重

新复职。

D.“天狼”喻指西北方的敌人。

三、现代文阅读(35分)

(一)阅读下面的记叙文,完成13—17题(15分)

教子无方

林海音

母亲骂我不会管教孩子,她说我:‚该管不管!‛我也觉得我的教育方法有点儿特别。

刚下过雨,孩子们向我请求:‚让我们光脚去玩,好不好?‛

我满口答应,孩子们高兴极了,脱下鞋子,卷起裤腿儿,三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵,她说满街雨水,不应当让孩子们光脚去蹚水,我回答母亲:‚蹚水是顶好玩儿的事,我小的时候不是最爱蹚水吗?‛母亲只好骂我一句:‚该管不管!‛

在我们的小家庭里,孩子们勉强算是有一间三叠的卧室,还要匀出我放小书桌和缝衣机的地盘来。还有三个抽屉归他们每人一个,有时三个孩子拉出抽屉来摆弄一阵子,里面也无非是些碎纸烂片破盒子。他们只有一盒积木算是比较贵重的玩具,它的来历是:

儿童节的头一天,大儿子从高级班那里借来全套童子军服装,我家务忙,没顾得问他,所以,第二天一早儿,他穿上‚童子军‛就没了影。到了晌午,只见他笑嘻嘻满载而归,发了邪财似的,摆了一桌子文房四宝——笔墨纸砚什么的,还大大方方地赏了妹妹们一盒积木。问他到哪儿去了,他这才踌躇满志,挺着胸脯说:‚今天儿童节,我代表学校到教育厅‘接见’厅长去了。这些全是他赏的。‛我们一听,非同小可,午饭多给了他一块排骨啃。整个晚上大家都拿‚接见厅长‛当题目谈笑。

就是这样,我们既没有游戏室,又没有时间带他们到海滨去度周末,蹚蹚街上的雨水,就好比我们家门前是一片海滩,岂不很好?而且他们蹚着水最快乐,好像我的童年一样——说实话,到今天我都不爱打伞、穿雨衣,让雨淋满身、满头、满脸,冰凉凉最舒服。

我记得童年时候,喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的,因为他们不喜欢,我便更喜欢,所以常常背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气,至今犹觉开心。我们最喜欢听到爹妈不在家的消息,因为那时候我们便可以任意而为,比如扯下床单把瘦鸡子似的五妹包在里面,我和二妹两头儿拉着,来回地摇,瘦鸡子笑,我们也笑,连管不了我们的奶奶都笑了起来了(可见她也喜欢淘气了),笑得没了力气,手一松,床单裹着人一齐摔到地下,瘦鸡子哇地哭了,我们更笑得厉害,虽然知道爸爸回来免不了吃一顿手心板。

雨天无聊,孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩,我起初是绝对不许的,如果他们乘我买菜的时候爬到里面去,回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门,大女儿问爸爸:‚妈妈也出去吗?‛爸爸说:‚是的。‛

大女儿把两条长辫子往后一甩,拍着小手儿笑嘻嘻地向小女儿说:‚妈妈也出去,我们好开心!‛我正在房里换衣服,听了似有所悟,他们像我一样吗?喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当?我的爸妈那样管束我,并没有多大效力,我又何必施诸儿女?这以后,我便把尺度放宽,甚至有时帮助他们把枕头堆起来,造成一座结结实实的堡垒抵御‚敌人‛,枕头上常常留有他们的小泥脚印,母亲没办法,便只好又骂我:‚该管不管!‛我心想,他们的淘气还不及我童年的一半呢!

成年人总是绷着脸儿管教孩子,好像我们从未有过童年,不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年,院里一阵骚动,加上母亲唉唉叹声,我知道孩子们又惹了祸,母亲喊:‚你来管管。‛我疾步趋前,喝!三个丑小鸭一字儿排开,站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色:我的小女儿一向就是‚娇女儿泪多‛,两行泪珠挂在她那‚灵魂的窗户‛上,闪闪发光;大女儿的脸上涂着用红彩纸自制的口红,红得像台湾番鸭的脸;那老大,小字虽然没写完,鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥,一地的水。不管他们惹了什么样的祸,照着做母亲的习惯,总该上前各赏一记耳光,我本想发发脾气,但是看着他们三张等候发落的小花脸儿,想着我的童年,不禁哑然失笑。孩子们善观气色,便也扑哧哧都笑起来,我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我:‚该管不管!‛我也只好自叹‚教子无方‛了。

(选自《林海音经典作品》有改动)

13.文中主要写了作者“教子无方”的哪几件事?请用简洁的语言概括出来。(3分)

14.本文语言极为生动,请就文中画线句子进行分析,并说出其表达效果。(3分)

15.本文主要写自己教育孩子的一些事情,却又写

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