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就这样慢慢长大?

  • 原创
  • 高考作文
  • 2021-12-09 21:05:01
  • 本文有8523个文字,大小约为38KB,预计阅读时间22分钟
篇一:《2012年南通市中考作文《就这样慢慢长大》》

阅读下面的文字,根据要求作文。

一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长的、渐进的过程。其问,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们慢慢从懵懂走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。

要求:

(1)除诗歌外,文体不限。

(2)不少于600字。

(3)作文中不得出现真实的地名、校名及人名。

(4)书写正确、规范、美观。

命题解读:

引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”:可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”,也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”,还可以是厚积薄发的磨炼与坚守,战胜困难勇者无疆的勇敢与提升,换位思考眼前一亮的智慧和豁达„„作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们,要总结自己长大过程中的经验教训,在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶,形成正确的人生观、价值观,拥有健康的情感,积极的人生态度。

具体说来,以下内容可以参考:经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等,我们可以由此展现自己的个性特长,叙写自己的兴趣爱好,记录自己的成长历程,抒写自己的感悟体会,表达自己的真情实感。

“这样”一词,体现了整件事的严谨性,或是几件事的有内在传承的连续性。“慢慢”,意味着“长大”不是一蹴而就,立竿见影的,而是一个状态与流程,所以,重在表现一个认识自我的过程,一种真情实感的流露,一幅对自己心灵检阅的画卷。

坐在人生的列车上,偶尔回首,人生的轨迹或深或浅,而始终陪伴着我慢慢长大的是一把伞,一双手,一个人。

窗外的雨淅淅沥沥地下着,雨水打入池塘发出“咚咚”的声响,安逸的心情也被打乱。心想:池塘的荷花还开着呢,可不能打坏了。我冲出门,用手捂住最靠岸的荷花,雨水打在睫毛上,弄得我睁不开眼,只觉得一阵急促的脚步声,便觉得头顶上雨停了。是奶奶,撑着雨伞,手轻轻拭去我脸上的雨珠,微微一笑,“在干嘛呢?”我欣喜地指着手中的荷花:“看,我在保护荷花呢!”“你也是我的小荷花呀,可别打湿了自己!”奶奶捏着我的鼻子,调侃地说,“那,你就是我的大荷花喽!”我一说就溜,奶奶在后面追着我,那双手,那把伞也一直追着我。

一把伞,一双手,一个人,映照出童年的快乐记忆。

依旧在一个雨天,喧闹了一天的街市恢复平静,世界便成了雨的乐园,尽情飘洒着,因跟母亲闹了别扭,生气的我,摔门而走,任凭雨打脸颊,淋红了眼眶,“怎么了?淋雨很容易生病的。”那声音如同一阵潮湿的风吹动了我的心扉,回头望过,那双布满青筋,粗糙得如同老树皮的手紧紧握着那把伞,那伞如同一片厚重的云,抵挡了风雨来袭,奶奶瞪大眼睛向我张望着,我一头扑进她的怀抱,只觉心与心紧贴,暖意如同流水流入我的胸膛,开始漫延全身。

一把伞,一双手,一个人,驱散了青春的任性与叛逆。

又是一个阴雨天,如丝如雾的雨丝笼罩整个村庄,门前槐树叶片被洗涤得青意逼人眼。万物都在雨水的滋润中恣意生长。啊!这醉人的春雨。

我牵起正在扫地的奶奶的手,撑起一把伞,向外走去,漫无目的,只是想让奶奶感受到,孙女已长大,伞可以由她来撑,老人家可以歇歇了,奶奶有些茫然的脸上依旧挂着微笑,深刻的纹印烙在眼角,那是她的付出,那是她的辛劳,也是我的成长。

一把伞,一双手,一个人,陪我走过风吹雨打,陪我度过十六个春夏秋冬,就这样,让我拉着你的手,为你撑起一把伞,慢慢前行,向成熟走去。就这样慢慢长大……

构思不落俗套,独特精巧。小作者截取成长过程中的三个生活画面,设置相同的雨天背景,紧扣三个“一”(一把伞,一双手,一个人),呈现出在成长过程中的三个不同阶段,思想认识与情感体验的变化,从而巧妙凸显了文章的主题:就这样慢慢长大。

描写细腻,意境隽永。本文多用比喻、拟人等修辞,使语言更加生动形象,具有极强的表现力。

小时候,总是不懂爱的含意。懵懂的我倚在奶奶的怀中,问奶奶:“为什么我不懂爱呢?”奶奶温暖地笑着,嘴角的弧线温柔而慈祥,“傻孩子,因为你还没长大!”就这样,我慢行于成长之路,向着长大的方向,推进。

时光裹挟着我前行,爱仍是披着晨雾的花苞,时而清晰时而渺远。直到——那是一个月夜,白天和奶奶吵架,晚上赌气地早早上床,难过地想着奶奶不爱我。

恰在这时,门被轻轻推开,灯光像一尾轻灵的鱼,缓缓游来,是奶奶!她踮着脚尖缓步轻移,“嘎!”地板很不配合地咕哝一声,奶奶的身影怔住,眼神急忙飘向我,我的心一紧,分明感到关怀和暖意,成长的花苞,似乎要绽开。见我不动,奶奶松了口气,刚想迈步又停住,俯下身子按住鞋头,将脚轻轻抽出来,踩在地板上。可能天气太冷,她的双脚来回摩擦,希望寻些余热,像只受惊的小白鼠,我的心竟微疼。寒从脚上起,我想提醒奶奶穿鞋,心中又“咯噔”一下,似乎有股暖意涌来,成长的花无声裂开一个圆形的缺口,一待春风起,便染它个万山红遍。爱的含义渐渐清晰,我这是,在慢慢长大吗?

几年转瞬即逝,我拔高了许多,可心灵还是幼稚地探着脑袋,似乎在等待长大的甘露。晚上,做完作业,奶奶递给我一瓶酸奶。炽热的温度恰到好处地慰藉了我冰冷的心,泛起融融的暖意。奶奶最爱喝酸奶了,很快,一个计划悄然形成。我喝了几口,“奶奶,酸奶坏了!”“不会啊,我尝尝。”奶奶接过酸奶,吸了一小口,我在心中暗暗得意。“没坏!”“坏了,我是不喝了,扔了吧!”“小小年纪这么浪费!”奶奶嗔怪,就独自喝了起来。望着奶奶嘴角渐渐绽开的笑靥,目光在她身上哗哗地拥挤,只觉心中暖意翻滚,一滚,竞滚出热乎乎的泪。奶奶怔住了,似乎明白了什么。抚摸着我的头,眼里是满满的感动。“傻孩子,学会感恩了,你,长大了!”心中的花朵瞬间绽放,暖透心田。

山留给水,海留给天,我的成长留给岁月的帆。就这样慢慢长大,从不懂爱,到感受爱,再到奉献爱,几多岁月,几多漫长。也许长大就是这样慢慢的过程,亲人老师的爱,永远是不灭的灯盏,引领我们长大,让心灵走向成熟。

人生为棋盘,成长在彼岸。我愿为卒,就这样慢慢走来,期待着,下一刻,阳光洒满,成长花开。

常言道:故事好编,细节难找。事实上。丰富而生动的细节描写来源于细心的观察,小作者写奶奶为了不打扰我,而踩在地板上的一系列动作,使奶奶疼我爱我的形象随着细节的丰富而逐渐鲜明,故事的情节随着细节的发展而更加感人。

小作者用质朴的语言将生活的琐事娓娓道来,却又不乏活泼与灵性。作者将真挚的情感或藏于字里行间,或显于简洁的叙事之中。多种表达方式相结合,于叙事、描写、抒情中点出“慢慢长大”的内涵。

母亲养了一盆吊兰,翠绿,茂盛。

小时候,母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水。而我却上蹿下跳,不时捣乱。母亲的目光温柔地栖息在我身上,她点点我的鼻尖:“皮孩子,快长大吧!”那吊兰怯怯的,试探性地伸出几片嫩嫩的叶子,像小野兔的耳朵。我忍不住触碰那叶子,认真地念叨:“吊兰宝宝,你要和我一起长大哦!”就这样,我像吊兰一样汲取阳光,努力地拔节生长。

后来,我上小学了,却总遇到一块又一块绊脚石,心情也一次又一次地被失落浸透。我如同一叶小舟在生活的漩涡中打转,迷失了方向。一个下雨天,狂风裹挟着雨点扑来,急速地敲打着玻璃。刚和朋友大闹一场,我仿佛置身于茫茫雨幕之中,看不见希望。

猛地,我看见吊兰被风撕扯得东倒西歪,想动手把它搬回家。“别动”,母亲制止了我,“你看!”我惊讶地发现吊兰始终保持着茎的挺直,那绿色也被冲刷得愈发浓烈,似乎将要沸腾。它狠狠地烫了我一下,仿佛在惩罚我那消极的心。一会儿,风小了,雨停了,阳光好像快把我淹没。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,在吊兰的陪伴下,就这样,我的小船劈波斩浪,勇敢前行!

现在,我长大了,吊兰也老了。它的叶边泛出了微黄,而碧玉般的绿也隐去,隐去,枝条劳累地匍匐下来。“它快死了。”我悠悠一叹。母亲浇水的手僵住了。旋即恢复了正常:“不,它没死,你看见那小叶片了吗?”果然,枝条上一个绿苞鼓鼓地裂开,探出片嫩叶,一如老叶当初的模样。“时光流逝,新叶会接替老叶,生长是它的责任。”母亲也生出了白发,犹如黛色远山卧着的点点残雪。我接过母亲的水壶,把她的手包在掌心,迎上她微怔的目光:“您一定要等,等新叶遮蔽老叶的一天。”就这样,岁月如沙,吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟,沉淀下稳重。感恩,我已懂得。

母亲的吊兰呀,记录着我成长的足迹,一步一步,深深浅浅。成长,并不是更多的索取。它意味着勇敢地面对与坚定地担当。成长原来是这样一种独特的幸福。

那盆吊兰依然翠绿着,茂盛着。它快乐着我的快乐,幸福着我的幸福。我们都选择了前方,便只顾风雨兼程,就这样,慢慢长大。

本文于文章开头部分巧妙着笔,借“吊兰的翠绿,茂盛”、“母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水”,暗喻自己“像吊兰一样汲取阳光,努力地拔节生长。”在母爱“阳光”的滋养下,慢慢长大;后来自己“在生活的漩涡中打转,迷失了方向”恰似“吊兰被风撕扯得东倒西歪”;而现在“吊兰也老了”,“时光流逝,新叶会接替老叶,生长是它的责任”,“母亲也生出了白发”,“吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟,沉淀下稳重”。以吊兰的成长轨迹喻自己的长大过程,灵气逼人。

无数次回首,无数次仰望,那一个个被香樟树的叶茂密了的夏日,那一条条被爷爷的爱朦胧了的街角,青春就在这些闪亮的日子里渐渐逝去,而我就这样慢慢长大。红日高悬,浓了情思,回首自纤纤。

儿时的小巷,我在爷爷的身后。夏日的炎阳斑驳着香樟的枝丫,叮叮当当的车铃声清脆了地上那明灭可见的光斑,旖旎着空气中暗香浮动,一串串娇滴滴的声音像一颗颗甜香的糖果,稀释在了夏日原本浮躁的空气中,宁静了一段时光。

我将脸倚在爷爷宽厚的脊背上,那被水洗得柔软的棉质,慈爱地亲吻着我的肌肤,那被洗衣粉浸过的特有的清香萦绕在我的鼻翼,经久不绝。“孩子,坐稳哆!”我抬头,爷爷转头。爷爷那沟壑纵横的面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪,浑浊的眼球里竞闪着丝丝怜爱的光,深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。

一阵清爽的风吹来,夹杂着香樟的清香,恬淡悠长。我和爷爷缓缓骑过这条悠长的小巷,于是儿时的岁月就在这样悠长的记忆中流过,而我在其中慢慢长大。{就这样慢慢长大?}.

雨意微歇,残阳留梦,悠悠情几许。后来的小巷,爷爷在我的身后。夏日的午后,一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴,香樟树上泛着点点熹微的光,迷离了我远去的步伐。

我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然,下意识地回头,爷爷的身影突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下,爷爷苍老的身躯在香樟的闪烁中轻轻颤抖,蹒跚的脚步因为我的回头而局促不前。一串串晶莹的泪珠里,溢满的是爷爷枯瘦的身躯,一阵阵清凉的风里,传来的是漫天的香樟叶轻轻的沙沙声。“孩子,你走吧,我在后面看着你。”我愕然,抬头,香樟依旧是那样高大、繁茂,恍如年少时见的那样。可爷爷呢,却已一点点老去,带着他对我的爱与牵挂。

时间在这一刹那突然停止了流转,阳光从云层的缝隙间点点倾泻,铺满了整条小巷,爷爷面带着微笑,在巷的那头,点缀了整个世界。我才明白,不管我的前路有多遥远,爷爷会一直站在我的身后,凝视着我,给我力量,助我成长。

再次循着记忆的衣角,来到了旧时的小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深处,不败。我静静回忆着那一个个闪亮的日子,回忆着我的成长。

在这一个个香樟繁茂的日子里,在这一条条冗长的小巷里,爷爷的爱始终围绕着我,呵护着我。

我,就这样慢慢长大。

词语的运用娴熟,语言的表达传神。“被香樟的树叶茂密了的夏日”、“被爷爷的爱朦胧了的街角”,开头先声夺人,“茂密”、“朦胧”这两个形容词在句中被活用作动词,使得文字有了更强的表现力,整个句子仿佛一下子写活了。两个过渡句“红日高悬,浓了情思,回首自纤纤”和“雨意微歇,残阳留梦,悠悠情几许”句式整齐,前后呼应,营造了一种古典唯美的意境。

思路清晰,扣题很紧是另一个亮点。这篇文章通过与爷爷在小巷的两幅画面表达了不同时期爷爷对我的爱,也表现了“我”对爷爷的感恩以及对成长的感悟。在具体的描写中,通过景物的渲染,细节描写的刻画,议论抒情的点染,将在爷爷的爱中成长的过程写得很充分,具体诠释了“我”是怎样慢慢长大的。

篇二:《就这样慢慢长大八年级作文600字》

就这样慢慢长大八年级作文600字

时光飞逝,如昙花一现;日月如梭,似弹指之间。而我已经从人生的起跑线出发,在这短暂的时光中却也经历了不少风雨,也收获了相应的人生感悟,我这感悟视作一笔珍贵的“财富”。在这风雨阳光中,我就这样长大。

成长离不开亲情的呵护。我呱呱落地的同时,亲情也随之降临,父母成了我最坚强的后盾。无论何时,父母都不离不弃地守在身边。这呵护,总少不了妈妈的嘘寒问暖,免不了爸爸的严厉斥责。失败了,有妈妈在一旁鼓励:不要气馁,跌倒了总可以爬起来。成功了,有爸爸在身边提醒:胜利虽好事,但骄兵必败。小时候与父母去公园游玩时妈妈总是不忘记说上衣服多穿点,和一群小孩玩在一起,不小心在打打闹闹中跌倒,哭着趴在地上,等待爸爸将我扶起,爸爸闻声寻来,但并未将我立刻扶起,反而说,一点小伤痛而已,不会碍着什么,不能那么娇气、懦弱。说完呵斥我自己站起来。从此,我便很少哭泣。就这样,我伴随着亲情茁壮成长。

成长离不开友情的支柱。不知何时,身旁会多出一个亲密的身影;不知何时,身旁会多出几番鼓励;不知何时,心里会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独,在你悲伤时做个鬼脸让你开心,在你开心时打开话匣与你共享。每一次遇到困难,朋友与你同行,清除旅途中的障碍。每一次开心,朋友和你同在,分享成功的喜悦。一次,笔袋不见了,好朋友得知,在放学后与我找了许久,但是都没有发现,只好互相告别回家。却惊奇发现,笔袋好端端的在书桌上,不是不见,而是我疏忽忘带了。我这儿没什么损失,可朋友因为回家迟了,被父母“审”了很久,零花钱也减半。当我道出原委后,同学不仅没生气,反而开开玩笑:“找到了就好,我没什么关系,大不了勒紧裤腰带过下半个月呗,没钱买文具,你可得借我啊!”我不禁哑然失笑。这就是朋友。就这样,我与朋友一起度过在校园里愉快的岁月,与朋友一起快乐长大。

在成长的道路上,我遇到过陡峭的山崖,也见到过美丽的彩虹。但在我困难的时候,亲人和朋友却显得那么可贵。也因为有了他们的鼓励,我才能走过这些山崖,才能不被虚幻的景象迷惑。收拾好记忆的行囊,继续与他们一同前行,继续走过风雨,遇见彩虹。就这样我长大了!

就这样慢慢长大

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。

2012年南通市中考作文题,继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线,再一次贴切考生实际,紧扣考生生活,关注考生生活,真正让考生有话可说,有话可写,不仅是考生,即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。

引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”:可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”,也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”,还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守,战胜困难勇者无疆的勇敢与提升,换位思考眼前一亮的智慧和豁达……作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们,要总结自己长大过程中的经验教训,在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶,形成正确的人生观、价值观,拥有健康的情感,积极的人生态度。具体说来,以下内容可以参考:经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等,考生可以由此展现自己的个性特长,叙写自己的兴趣爱好,记录自己的成长历程,抒写自己的感悟体会,表达自己的真情实感。“这样”一词,体现了整件事的严谨性,或是几件事的有内在传承的连续性。标题中的副词“慢慢”,意味着“长大”不是一蹴而就,立竿见影的,而是一个状态与流程,所以,重在表现一个认识自我的过程,一种真情实感的流露,一幅对自己心灵检阅的画卷。

一、认真审清题意题目是“就这样慢慢长大”,很显然,这个题目缺少主语,我们在审题的时候,首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语,而这个主语可以是人,也可以是物。比如,既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大,也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容,经过分析,我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的,学生是容易把握的。比如,既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训,也可以写一种无形的精神、力量、意志等,这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”,应该说,这里重在强调的是一个过程,而这个长大的过程,就像一粒种子发芽一样,需要一定的养分才能完成,所以这里长大的过程不仅是年龄的增加,身材的增高,而且应该是习惯的养成,思想的成熟,心灵的成长,心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点。

二、确立写作文体很显然,从文题的题眼“慢慢长大”,我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文,记叙的重点应该是“长大”的过程,在“长大”的过程中,既有成功的经验,也有失败的教训,就是在成功的经验和失败的教训中,考生慢慢成长起来,从而日益积累起生活的积淀,让思想成熟,让心灵成长。既然是记叙文,就应当按照记叙文的文体要求进行操作,一定要交代事情的起因、经过和结果,这样才能体现出“慢慢长大”的过程。

当然,也可以写成议论文,但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱,所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。

三、把握材料取舍我们知道,在长大的过程中,一定遇到过不少事情,但是是不是每件事情都得写,很显然是不对的,因为一方面要受到考场时间的限制,另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当,最能体现长大的那件事应该重点写,然后做到以点带面。所以,我们在完成篇考场作文的时候,一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升,一定要注意由点及面的展开,以点带面,将“面”铺开,点面结合,也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面,而应该注重从这件事推广到这类事,只有这样,才能使文章更有深度,更有力度,也更有普遍性和典型性。

满分赏读

就这样慢慢长大

太阳给了小草温暖,于是小草便慢慢地充满绿意;亲人给了我温暖,于是我快乐地成长。——题记(用题记的形式,浓缩主旨,开启下文,形式新颖别致。)

5岁,关爱藏在奶奶的毛衣里。“来,试试奶奶给你新织的毛衣!”于是我便飞也似的跑了过去。“哇,好漂亮的毛衣,我真喜欢,谢谢奶奶!”穿上新毛衣,好暖和,好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花,灿烂地对我开放。

(奶奶眼中笑出了一朵花,生动形象地写出了奶奶的兴奋、喜悦之情,表现出奶奶对“我”的关爱之情。)我每天都穿着这件毛衣,每天都能感到幸福的味道,感受到被宠的滋味,于是我发现,我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。

8岁,关爱藏在爷爷的招手里。每到放学,跟着队伍走到校门口时,我就开始急切地寻找爷爷,他在哪儿?突然我看见有人在招手,在那儿,那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去,爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学,爷爷总在人群里向我招手,使我能很快找到他,在那挥舞的手臂里,我感受到温暖,感受到爱意。于是我发现,我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。

14岁,关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来,尝尝这鸡汤怎么样,好不好喝?”说着,一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯,真好喝!”止不住的赞美之情流露出来。“是吗?那以后常烧给你喝!”爸爸乐得开心地笑着,又一头钻进厨房里忙碌着。我分明从那鸡汤中喝出了温馨,喝出了关怀。于是,我发现,我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。

(后一个“钻”字写出了爸爸为我后勤工作忙得不亦乐乎,表现出爸爸对“我”的关爱之情。)

而今天,关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心,不要紧张”“要认真看清每一道题,先易后难”……一句句朴实的话语,却放出了太多华丽的色彩。妈妈送我到校门口,不再多说,但我分明感觉到身后有热切的目光。我知道,我知道那是妈妈的目光,是充满关切的目光,在这目光里,我感受到期待,感受到力量。于是我发现,我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。(校门口妈妈不再多说,一切尽在不言中,此时无声胜有声。)因为有了太阳光和热的付出,小草才显得生机盎然;因为有了亲人的关心和爱护,我的心中才有着永不停息的动力。亲人们给了我温暖,给了我力量,给了我希望,在我前进的征途中,默默地为我加油,为我鼓励。

我快乐,我自豪,我就是这样在亲人的关爱中慢慢长大。

(呼应题记,首尾圆合。点晴之笔。)

描写生动,层次清晰

文章选取了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈四位亲人对自己无微不至的关爱,从不同的视角来表现考生在亲人的关爱中慢慢长大。行文中,考生精心选择了语言、动作、肖像等描写方法,使得人物形象生动逼真,呼之欲出,读来如在眼前。考生的选材也颇为精心:5岁时奶奶给“我”织毛衣,8岁时爷爷接送“我‟‟上学,14岁时爸爸为“我”熬鸡汤,中考当天妈妈叮嘱“我”考试要细心,四幅画面紧扣一个中心,犹如一粒粒珍珠,用考生“就这样慢慢长大”这根主线串联起来,思路清晰,层次井然。

就这样慢慢长大

繁花落尽,只留下子规哀啼;岁月匆匆,却留下半腹经纶。

(化用名句,展示丰厚的积淀,提升了文章的品味。)

曾几何时,总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇,谁更具艺术之美?范仲淹的岳阳楼与杜甫的祠堂,究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感?志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动白乐天西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。少年的我试着去读一些唐诗宋词,便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。

(紧承上文,炫示“半腹经纶”的深厚素养,表现考生广博的阅读积累。)

随着年龄的增加,爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多,累积的知识之间相互碰撞,也让我慢慢地明白了一点:原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼,它们之间何尝有过什么可比性?

曾百思不解“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。胡马依北风,越鸟朝南枝。鸟飞反故乡兮,狐死必首丘……”的意思,因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地,生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么,其中阅读积累尤其功不可没。从朱自清先生的《背影》中,我明白了深沉的父爱,原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。

(这些诗文名句,看似信手拈来,实为精挑细选,表现了动物的情感世界。)

曾费解毛泽东为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》。为什么说“惜秦皇汉武,略输文采”?又为什么埋怨“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”?遨游在茫茫书海里,渐渐地,看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。“越千年,观世事纷纭沧海横流;展宏图,问苍茫大地谁

主沉浮;有所思,唱江山如画志在千里”,毛泽东那博大的胸怀、过人的胆识、高瞻远瞩的目光让我折服,令我倾倒!

(“越千年”等三句,句式整齐,气势磅礴,高度概括了毛泽东豪情壮志及其丰功伟绩,让人叹为观止,拍案叫绝。)

曾不知……

每每在历史间徜徉的我,静下心来想一想历史,倒也别有一番趣味。人生就像一列快车,往返于不同车站的站台之间,即使路线没什么变化,可每天车窗外的景色却是新的,在人生的旅途上,欣赏自然,欣赏历史,欣赏文学,不都是一种成长吗?

光阴荏苒,岁月如歌,我就这样在阅读与思考中慢慢长大。

(结合主题与主体,巧妙收篇。)

底蕴深厚。思想深刻

考生结合自己的兴趣爱好,将“慢慢长大”的背景定位于“书香的熏陶”中考生首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等组合到一起,全面展示了自己广泛的阅读面和知识积累。接着考生又展示了一组体现动物情感的名句,让人惊艳不已。最后解读一代伟人毛泽东,可谓气度不凡,令人折服。

另外,文章语言老到,思想深刻,如文章开篇“繁花落尽,只留下子规哀啼;岁月匆匆,

却留下半腹经纶”,给人以出“首”不凡的第一印象。主体部分写出了自己阅读与思考的结合,质疑与解读的交锋,思想成熟,境界高远。最后的画龙点睛,短促有力。无论是词语的运用,还是语气的传达、情感的推演,还是言词的意蕴,都让人叹为观止,拍案叫好。

就这样慢慢长大

爆米花物语:压力够了,玉米粒早晚有一天会长大开花的!

(以物语的形式提炼主旨,新颖别致,夺人眼球。)

夏,无风,无云。

望着教室门口班牌“初一(1)班”,我心中不免有些怅然。众所周知,三个年级的(1)班都是大家心照不宣的重点班,在这个重点班里,我显得那么微不足道。第一次月考数学只考了94分,还好,总算保住班级前10名的位置。

(以数学“94”分的失利,父母的失望,表明了竞争的激烈与残酷。)

回到家,随着试卷被风吹落,画面定格在父亲冷漠的面孔和母亲失望的眼神中。我明白了自己要做什么,那次以后,我将悲愤化为力量,终于我没有食言,初一阶段,我几乎包揽了所有考试中的班级数学冠军。

夏,微风,浓雾。

班牌悄悄被换成了初二(1)班。我手中多了几本英语笔记,原因是英语老师的一句话:“再不在英语上花功夫,肯定会影响你的发展!”于是,英语资料替换了《最小说》,我告诫自己,哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳,也要把它当做最美的音乐。最终,我的英语成绩开始在班上“冒尖”,这归功于英语老师的及时提醒啊。

时间老人跑来告诉我,我已经变成初三(1)班的学生了,不知不觉中,我戴上了一副眼镜。面前的书也比原来增加了一倍。每天晚睡早起,在知识的海洋中劈波斩浪,奋力前行。有时真感到筋疲力尽,刚想合上书,闭上眼睛,突然想起同学录中:你是我的目标,我一定要超过你!于是困倦顿时消失,打起精神,“夜”里挑灯看“书”。

(戴上眼镜,书增一倍,晚睡早起等是面,“夜”里挑灯看“书”是点,点面结合,再现了初三紧张的学习生活。)

夏,炎热,晴朗。

篇三:《就这样慢慢长大作文》

就这样慢慢长大

长大,是多少被父母牵着手的小孩梦寐以求的,又是多少耽于幻想的孩子可望不可即的事。可无论无何,我们都在一天天的长大。这一路上,我们经历过无数风风雨雨,可都阻止不了我们成长的脚步。

3岁。“妈妈,再高点,再高点。”我仰着头对妈妈大喊,而妈妈也十分快乐,拿着风筝不断地跑啊跑!风筝越飞越高,直冲云霄,成为所有风筝中飞得最高的一个。我特别高兴,拍着手叫好。等风筝稳稳地站在了高空,俯视着大地,我跟妈妈就坐在草坪上,望着天空,那时的天空多么蓝,多么纯净啊!此时爸爸也买来了果汁,笑着递给了我和妈妈。蓝天上的白云、放飞的风筝,看着我们一家子,都仿佛笑了。那时,我很快乐,也觉得格外温馨。10岁。那时的我,当上了班长。期末考试结束后,我小跑着去德育处领报告单。会教室的路上,不知怎么,胸口感觉很闷,眼睛一片昏花,看到的景物,竟都变成了黑白,我吓坏了。扶着墙,走进了班。老师看出了我的不适,急忙将我叫出来,半蹲着轻轻拍着我的背,此时,背后觉得有一股暖流涌上来,耳旁是老师关切的话语。不一会儿,不适的感觉消失了。那时,我很感动。

13岁。因一次考试失误,是从来没有考过的低分。放学后,我像丢了魂一样,不顾下着的大雨,直接冲了出去,眼角也冒着泪花。还感觉这鬼天气是在嘲笑我,下吧,下吧,就让这雨水和泪水洗去我的耻辱。突然,我感觉头上没有雨滴落下来了。把头一侧,就看见好友在给我打伞。安慰我说不要泄气,考试的起起落落是很平常的事,吸取教训,重头再来。看着她,我终于笑了,因为我感到了友谊的温暖。那时,我很开心。

13年,转瞬即逝,留下的是一幅幅珍贵的画面,这13年,我遇到很多的朋友,在一起我们有过喜,有过悲。但不管如何,我们都在一天天长大。

就这样慢慢长大,我一点点参透人生的真谛;就这样慢慢长大,我一步步通往知识的殿堂;就这样慢慢长大,我一次次感受到成功与失败的交织。继续勇往直前,就这样慢慢长大„„

二岁月,是一本无言的书,我们在翻阅时,也已不知不觉地长大了。在翻阅的过程中,我品味到了人生百态、喜怒哀乐。

长大的过程十分缓慢……

儿时,在乡下的我是名副其实的“疯孩子”,乡间的每条小路上都撒下了我欢乐的足迹。每逢下雨时,便是我和小伙伴们最欢乐的时光。雨,淅淅沥沥地落下,站在院中的我,抬头仰望天空,张开嘴“吃雨”。小伙伴们见状便问:“雨水好吃吗?”我故作高深地说:“当然,各种口味的都有。”说完,我还故意咂咂嘴,装出十分享受的样子。于是,伙伴们纷纷张开嘴“吃雨”。雨停了,我们还争相说出雨水的味道……我就这样,在童年的无知中慢慢长大。后来,我上小学了,便离开了小村。每逢长假回来时,爷爷奶奶总会拿出一些珍藏已久的零食给我吃。每当要再次离开时,奶奶便要我等一下,拿出一个用塑料袋包了几层的袋子,叫我在路上慢慢吃。我打开看时,总禁不住鼻子发酸:里面总是我儿时最爱吃的东西。有一回的奶糖几乎都化掉了,可我却觉得那是我吃过的最好的糖,这糖里裹着奶奶对我的牵挂……我就这样,在那融化了的奶糖般的爱中慢慢长大。

如今,我已踏入初二了,电脑、电视对我来说应该是“绝缘体”了,可是贪玩的我却下不了狠心与它们告别。每次“忙里偷闲”被妈妈发现而得到训诫,长篇大论不绝于耳,我总是颇感不耐。直到那天放晚学——我刚出教室,就被一阵寒风来了个下马威。到了校门口,妈妈已在寒风之中等了,她给我披上一件外套,说:“冷吧?快穿上!”一股暖流从我全身流过,我坐到后座,突然发现妈妈只穿着一件单薄的衬衫!原来,妈妈把自己的外套脱给了我……一路上,妈妈还是一如既往地数落我,不过,在我听来,那些话语却不像往日般刺耳。回家后,妈妈便感冒了,不过她一句抱怨的话也没有说,这使我更加愧疚……我就这样,在妈妈无止尽的“唠叨”声中慢慢长大。

就这样,从童年的无知出发,在甜蜜的爱的包围中,伴着殷切的希望,我慢慢地幸福地长大……

静静地端着一杯茶坐在窗边,茶面上萦绕着屡屡白烟,透着若有若无的清香。眼角无意间瞟到那最终还是放在阳台上的茉莉花呢,思绪似潮水般涌了上来……

我和爸妈又吵架了,只因为那盆茉莉花。

上午,爸妈刚买菜回来“女儿,快看,妈给你买了什么!”妈妈兴奋的说道。正在沙发上看电视的我,懒懒的走过去……好漂亮的一盆茉莉花!绿油油的叶子,片片都透着它独特的

清新,顶端还缀着两个含苞待放的花骨朵。“这样的花得放在阳台上才好,看着有朝气。”我斩钉截铁的说道。可妈妈却不以为然:“这么娇嫩的花怎么能放在阳台呢?可不得被吹坏了,得放在室内。”意见分歧,莫名的怒气迫使我说了句违心的话:“你们到底是不是我父母啊,都说了放在阳台了,为什么就不能?”我越说越觉得委屈,到最后竟然和他们吵了起来,到现在都没说一句话。

看着阳台上缀着两个花骨朵的茉莉花,觉得无趣,只是徒增伤感罢了,索性去外面走走。我一个人在街上漫无目的的走着。走到街道拐角处时,看到一对母女。母亲大约二十八九岁,女儿只有五、六岁,扎着两个辫子,脸红红的,睁着大眼睛对母亲撒娇要吃冰淇淋,母亲扭不过她,拍拍她的头,笑盈盈的说:“好,我带小可爱去吃冰淇淋。”一道雷劈在我心中,在我脑中打响。曾几何时,妈妈也曾这样宠着我,现在那幸福遗失到哪去了呢?

回到家是已经天黑了。晚餐桌上,我们都没说话,气氛很是尴尬。我只大口大口的吃饭,好尽早结束这场晚饭。这是妈妈习惯性的夹了些鱼香肉丝给我,我下意识的把碗向后挪了挪,爸爸的眉头皱了皱,妈妈的脸色又白了几分。我张了张嘴,想要解释什么,但最终沉默。气氛更是尴尬。我像难民一样把饭撑完,回到卧室关上门躺在床上。

回想起今天那对幸福的母女,我不由得想,是什么时候开始,我和爸妈开始疏远了呢

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